5．下列對有關課文內容的理解和分析，正確的一項是A．《雨巷》中作者塑造了“一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘”，以此...

問題詳情：

5．下列對有關課文內容的理解和分析，正確的一項是

A．《雨巷》中作者塑造了“一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘”，以此來抒發情感，這與蘇軾《赤壁賦》中的“望美人兮天一方”抒發的情感是一致的。

B．《想北平》中，作者用“我愛我的母親，怎麼愛?我説不出”之句來類比對北平想説而説不出的愛，同時還隱喻着“故鄉就是母親”的感情。

C．《*南的冬景》中作者引用雪萊的詩句“若是冬天來了，春天也總馬上會來”，表達了人在困難中要看到希望、相信未來的人生哲理。

D．《勸學》中作者連用“跂而望”“登高而招”“順風而呼”“假輿馬”“假舟楫”等比喻，引出“善假於物”的道理，説明人發揮自身優勢的重要*。

【回答】

B

【解析】

試題分析：A“抒發的情感是一致的”錯，C“表達了人在困難中要看到希望、相信未來的人生哲理”錯，D“説明人發揮自身優勢的重要*”錯。

【考點定位】理解文章內容。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】在學習中要注意積累的廣泛*，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特*、涉及人物及故事情節，甚至要知道一些細節，並且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對於課本上有關名著的內容更要引起足夠的重視。這樣，做題時才能信手拈來，得心應手。平時要培養對各類知識的興趣，如故事傳説、名人名言、俗語諺語、詩詞名句、歌謠童謠等，要在學習、生活中多留意，並隨手記錄下來，這樣，考試時遇到這類的題目就不會無*可寫了。《雨巷》中“丁香一樣的姑娘”是詩人的理想的象徵。《赤壁賦》中美人是暗指當時的君主，因為蘇軾懷才不遇，故有此所指。《勸學》中的這幾句是説藉助外物很重要。

知識點：作家作品

題型：選擇題