下列對《短歌行》相關內容的理解和分析不正確的一項是(  )A.“青青子衿,悠悠我心”出自《詩·鄭風·子衿》,原...

來源:國語幫 1.41W

問題詳情:

下列對《短歌行》相關內容的理解和分析不正確的一項是(  )A.“青青子衿,悠悠我心”出自《詩·鄭風·子衿》,原...

下列對《短歌行》相關內容的理解和分析不正確的一項是(   )

A.“青青子衿,悠悠我心”出自《詩·鄭風·子衿》,原是一首女子思念男子的情詩,曹*用來表達自己對賢才的渴求。

B.“呦呦鹿鳴,食野之苹。我有嘉賓,鼓瑟吹笙”出自《詩·小雅·鹿鳴》,原詩表現的是天子宴請羣臣的盛況和賓主之間融洽的温情。

C.“山不厭高,海不厭深”化用《管子·形勢解》的話,運用借代和用典的手法,進一步深化了詩人渴求賢才的熱望。

D.“周公吐哺”是出自《史記·魯周公世家》的一個典故。曹*在這裏以周公自比,是説自己也有周公那樣的胸襟,一定會熱切殷勤地接待賢才。

【回答】

C

【詳解】

本題考查學生分析理解詩歌內容及分析概括詩人在文中的觀點態度的能力

C項,“運用借代”錯誤,無借代手法。自己要像“山”“海”那樣接納賢才,表示希望儘可能多地接納人才

故選C。

知識點:

題型:選擇題

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