探究與問答王強同學在學習上很善於動腦筋,複習完七年級下冊第一、二單元后,他對部分問題進行了歸納,從下面他的歷史...

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問題詳情:

探究與問答王強同學在學習上很善於動腦筋,複習完七年級下冊第一、二單元后,他對部分問題進行了歸納,從下面他的歷史...

探究與問答

王強同學在學習上很善於動腦筋,複習完七年級下冊第一、二單元后,他對部分問題進行了歸納,從下面他的歷史筆記裏可以看到他的很多學習方法都值得我們借鑑。

(1)創新制度篇

① 隋朝用什麼制度選拔官吏? ② 元朝管理地方的制度是什麼?

(2)*盛世篇

③ 唐太宗統治時,之所以出現了*清明的盛世景象,與他廣開言路,善於納諫是分不開的,他重用的一位敢於直言的大臣是誰?

④ ­­­­_______ 統治前期,唐朝進入全盛時期,歷史上稱為“開元盛世”。

(3)民族關係篇

⑤ 唐太宗説:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。”正因為他實行這種民族政策,所以才被各族人們尊稱之為“       ”。

⑥ 元朝時,形成了一個新的民族,這個新的民族是哪個民族?

(4)少數民族帝王篇

民族

人物

功績

契丹

⑦         

統一契丹各部,建立契丹國

蒙古

⑧         

建立元朝,統一全國

【回答】

(1)科舉  行省制

(2)魏徵   唐玄宗

(3)天可汗  回族

(4)阿保機   忽必烈

知識點:蒙古族的興起與元朝的建立

題型:探究題

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