二、課內文言文閲讀（18分）閲讀下面的語段，完成11～14題。於是論次其文。七年而太史公遭李陵之禍，幽於縲紲。...

問題詳情：

二、課內文言文閲讀（18分）

閲讀下面的語段，完成11～14題。

於是論次其文。七年而太史公遭李陵之禍，幽於縲紲。乃喟然而歎曰：“是餘之罪也夫！是餘之罪也夫！身毀不用矣。”退而深惟曰：“夫《詩》《書》隱約者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《説難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢聖發憤之所為作也。此人皆意有所鬱結，不得通其道也，故述往事，思來者。”於是卒述陶唐以來，至於麟止，自黃帝始。

下列各句中加點字的解釋正確的一項是 （3分）（ ▲ ）

A．於是論次其文        次：順序          B．孔子厄陳蔡            厄：遭受困厄

C．厥有國語                厥：他            D．退而深惟曰     深惟：著述

12．對下列句子中加點詞的用法判斷正確的一項是（3分）（ ▲ ）

①乃喟然而歎曰　  ②孫子臏腳，而論兵法　

③是餘之罪也夫             ④夫《詩》《書》隱約者

A．兩個“而”不同，兩個“夫”也不同    B．兩個“而”相同，兩個“夫”不同

C．兩個“而”不同，兩個“夫”相同     D．兩個“而”相同，兩個“夫”也相同

下列對此段內容分析和概括不正確的一項是（3分）（ ▲ ）

A．司馬遷的感歎表明，他對自己在武帝面前為李陵辯護一事深感後悔。

B．“身毀不用”的歎息表明，司馬遷在遭禍前，還有著述以外的志向。

C．昔聖先賢發憤著述的故事，給了司馬遷以巨大的精神動力。

D．司馬遷列舉古聖先賢的事蹟，也從一個側面表明了他想像古聖先賢一樣創立不朽業績。

用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（9分）

(1)夫《詩》《書》隱約者，欲遂其志之思也。 (3分)

譯文：_____________________ ▲________________________________

(2)《詩》三百篇，大抵賢聖發憤之所為作也。 (3分)

譯文：_____________________ ▲_________________________________

(3)於是卒述陶唐以來，至於麟止，自黃帝始。 (3分)

譯文：_____________________ ▲_________________________________

【回答】

11． B  解析　A項應為“編排，整理”；C項應為“才，乃”；D項應為“深思”。

12． A  解析　“而”分別為①表修飾，②表順承；“夫”分別為①表感歎語氣，④句首發語詞。

13．　A  解析　司馬遷的感歎是對自己遭受不幸的慨歎，由此展開下文中的古人勵志。

14．　(1)《詩經》《尚書》含義隱奧而言辭簡約，是作者出於想表達他們心志的一種考慮。（3分） (2)《詩經》三百篇，大多是聖人賢士發泄憤懣而創作的。（3分）  (3)於是最終記述了陶唐以來的歷史，直到武帝獲白麟鑄黃金為麟趾的那一年，而從黃帝開始。（3分）

知識點：散文類

題型：文言文閲讀