閲讀下面的文字，完成19―22題。心中的蘆葦張弛①記憶中，有一片茂密的蘆葦。她像自由的精靈，在遠離世俗的淡泊中...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成19―22題。

心中的蘆葦

張弛

①記憶中，有一片茂密的蘆葦。她像自由的精靈，在遠離世俗的淡泊中，獨守*畔一方瘠土，篩風弄月，瀟灑倜儻。瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷地挑亮，密密的蘆花像一片片燦爛的微笑，將野地的清苦和寧靜濃縮成亙古的沉默，醉倒了金風，醉倒了詩人。

②芊芊蘆葦，在灘塗上紮根，無拘無束；在纖橋旁搖曳，蓬蓬勃勃。從蒼翠的湖綠，漸漸化做凝重的墨*，卻依舊亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季節的山巒，靜候白霜降臨，那滿目的蘆花與天上的白雲融為一體，綿延至月光不能觸及的遠方，也依舊潔白光澤，充滿蓬鬆的張力，然後在*冷的純結裏畫上生命的句號。

  ③這白髮飄飄的蘆葦，是樵夫柴擔上悠然飄起的一縷柔和的秋光，是村姑眉宇間揮之不去的一抹蒼涼的嫵媚。像衣香鬢影的女子涉水而來，從古代，從《詩經》，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”遂成為千古絕唱。洄流中，弄篙盪舟的少年水手，採蘭擷芷、在水一方的窈窕淑女，映襯着茂密的蘆葦，成了三千年文明古國最優美的詩行。    ④倘若寄身木筏，去溯蘆葦之源，那麼，你能聽到許多灘邊涯際拉縴的號子和寨頭鎮尾浪漫的故事。你也會發現，蒼涼悽美的蘆花那麼輕易地就能撥動深藏的滄桑和歷史的痛苦。    ⑤易水之濱，高漸離擊築，悲涼的旋律中，荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路，他身後的蘆花，一定在蕭蕭寒風中輕。烏*之畔，四面楚歌，西楚霸王柔腸寸斷，在“虞兮虞兮奈若何”的哀歎聲中，虞姬揮動長劍，裙袂飄飄，作最後的生命之舞。在她倒下的地方，白霧茫茫，一片縞素，那是一岸的蘆花在為這悲愴的訣別飄雪飛霜。汨羅*邊，披髮行吟的逐臣屈原，掩涕歎息，仰天長問。佞臣專權，楚王昏庸。居廟堂，不能為民解難；謫鄉野，不能替君分憂。生命的大寂寞鬱結於心，奔突於胸，使詩人縱身大*，蕩起的漣漪是蘆葦悲鳴的淚滴，在濕濕的夜中流淌。青青的生命的枝葉包裹起千千萬萬*的崇敬和思念，投入歷史的長河，成為端午節最深沉的紀念。    ⑥真正擁有蘆葦，是在大學時代。我喜歡在學校後面的*邊散步――那裏，茂密的蘆葦像無邊的綢帶，向着遠處緩緩鋪開。流蘇似的蘆花，像雲，陣陣清香在如紗似霧的月光中彌散。我一卷在握，於蘆花下，和屈子同憤，跟太白同醉，與東坡同發少年狂。在綿綿秋雨和茸茸的蘆花織成的透明心境中，我讀懂了那字裏行間的**、痛苦、濃醇、率直和苦*；人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，嚥下，寧可肝腸寸斷，也要噙着淚帶着微笑，輕輕地説，往事如*啊！     ⑦人是孱弱的，就像一根蘆葦，但人又是堅強的，從柔弱中煥發出無窮韌*，那種連自己都有可能意識不到的堅韌，陪伴着我們一路向前。法國作家帕斯卡爾説：“思想形*的偉大，人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦。”     ⑧這根能思想的蘆葦，就是你，就是我……

19.從全文看，作者是從哪些方面來寫“心中的蘆葦”的？這樣寫有什麼好處？（4分）

20．第①段中“瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷地挑亮，密密的蘆花像一片片燦爛的微笑，將野地的清苦和寧靜濃縮成亙古的沉默，醉倒了金風，醉倒了詩人”這句話在表達上有什麼特*，請作簡要分析。（4分）

21.第⑤段中，作者説屈原“生命的大寂寞鬱結於心，奔突於胸，使詩人縱身大*，蕩起的漣漪是蘆葦悲鳴的淚滴，在濕濕的夜中流淌”，請簡要説説你對“大寂寞”和“濕濕”的理解。（4分）

22.結合本文，説説“心中的蘆葦”具有哪些豐富的意藴。（6分）

【回答】

19.作者寫了記憶中的蘆葦、文學作品中的蘆葦、歷史上的蘆葦、自己真正擁有的蘆葦。這樣寫熔現實與歷史於一爐，寫盡了蘆葦的品*與氣節；有利於抒寫由蘆葦所引發的獨特情感；使文章內容更加豐富，增加了文章的文化內涵。（第一問可摘取第①③④⑥段中的關鍵詞；第二問是對藝術表現力的思考，關鍵點是虛實結合）

20.這句話運用了比喻和擬人的手法。寫出了蘆葦的纖細和堅韌，蘆花的潔白光澤，突出了蘆葦的詩意美。給人以豐富的聯想，富有感染力。

21.“大寂寞”寫出了屈原在自己的愛國主張無法獲得當權者採納的孤獨；“濕濕”形象地寫出了屈原在污濁黑暗社會中的悲涼（或沉重）心情。

22.這是一道探究題，可以從下面幾個方面落筆：優美而富有詩意，富有傳統文化氣息，具有歷史意藴，能引發人們豐富的聯想，堅韌而有思想，文中的蘆葦是人格化了的，寄寓了作者的情感。

知識點：單元測試

題型：未分類