“眾”最初的字形是人們在太陽下共同勞作，在互聯網時代，人們的共同勞作有了更多的可能。材料一  某生物學教授將...

問題詳情：

 “眾”最初的字形是人們在太陽下共同勞作，在互聯網時代，人們的共同勞作有了更多的可能。

材料一  某生物學教授將研究課題開發成一款用氨基*組裝蛋白的遊戲，向全球的遊戲玩家開放，一個困擾了研究者15年之久的蛋白結構，僅僅10天后就被破解；各領域的*人士和業餘愛好者在百科全書式網站參與貢獻內容、修訂詞條，共同創造和分享海量的知識；百萬名網友參與“讓愛回家”行動，籌得230個紅包和50多張回鄉機票，幫助近300個家庭羊年春節團圓……

（1）在互聯網時代，“我們通過連接把自己變成了一種新的更強大的物種”。你是否贊同這一觀點？並用所學的哲學原理説明理由。（10分）

材料二  藉助“眾”的力量，互聯網時代的商業模式不斷創新。*某校高中生髮明瞭一種可以快速查找物品、有效利用空間的新型智能儲物櫃，在*“創客”大賽中獲得了大獎，同學們就如何利用互聯網將這一科技成果轉變成產品，推向市場，提出瞭如下建議：

在社交網絡平台上發佈這一科技成果信息，尋找1000位聯合投資者，為智能儲物櫃的生產籌集資金。建立*，收集來自熱心網友和*人士關於智能儲物櫃外觀設計的個*化方案，並由*用户“評頭論足”，將點“贊”最多的5個設計方案作為備選方案。接受網絡預訂，根據網絡預訂單的數量決定哪種設計方案投入批量生產。

（2）運用《經濟生活》相關知識，分析同學們建議的合理*，並提出一條補充建議。（14分）

材料三  互聯網時代，“眾”的力量在社會公共領域發揮着日益重要的作用。互聯網給公民參與提供了廣闊的平台，也給*治理模式的創新帶來了新的機遇。公民通過社交網絡為交管部門提供道路擁堵信息；民間環保組織依據*公開的環境數據繪製“污染地圖”，幫助*監管污染企業；市*通過入門網站向市民徵集建議；城管部門請商户和市民通過網絡平台為執法人員的工作打分……公民與*在越老越多的社會公共領域中形成合力。 

（3）結合材料，運用《*生活》相關知識，以“互聯網時代的公民與*”為題，寫一篇短評。（12分）要求：觀點明確，邏輯清晰，論述合理，200字左右。

【回答】

（1）贊同。互聯網為個人主動*和創造*的發揮提供了開放的平台，改變了人們實踐活動的內容、形式、規模和水平。人們在個人和社會的互動中發展、完善自我，推動了社會的進步，量的積累產生了“眾”的巨大力量，使我們變得更強大。（互聯網將眾多的個人聯繫在一起，協同合作，分散的部分有序聚為整體，促進了整體功能的優化等角度，亦可得分）

不贊同。過多地沉迷於互聯網的虛擬世界，會減少人與人面對面的交流，削弱人們在現實生活中的聯繫。互聯網上信息複雜，觀點多元，有時不易達成共識。（言之有理，酌情給分）

（2）合理*分析：拓寬融資渠道，降低融資成本；縮短設計週期，降低設計成本；洞察消費者需求，提高消費者的參與度和滿意度；根據消費者需求科學規劃產量，降低市場風險。優化資源配置，提高經濟效益。

建議示例：邀請用户通過微信、微博等方式分享自己的消費體驗，將用户的反饋作為產品改進的重要依據。

（3）示例：

互聯網為公民與*的聯繫和溝通搭建了全新平台，開啟了社會治理的“眾智”模式。互聯網激發了公民的熱情，公民可以充分行使權利，維護權益，自由表達訴求，廣泛參與公共政策的制定、執行、監督，在社會治理中發揮越來越大的作用。*藉助互聯網可以更加便捷地與公民溝通，瞭解*、集中民智，優化公共政策，創新社會治理，轉變傳統的管理模式，建設服務型*，實現*和公民的良*互動。公民應依法、有序、積極參與*生活，*應努力提高透明度，主動迴應公民訴求，完善與民眾的溝通和協作機制，凝聚公民與*的合力。 

【解析】

（2）本題要求運用《經濟生活》相關知識，分析同學們建議的合理*，並提出一條補充建議。解答本題關鍵是從材料提取有效信息並聯系《經濟生活》中有關企業生產與經營的知識來組織*：在社交網絡平台上發佈這一科技成果信息，尋找1000位聯合投資者，為智能儲物櫃的生產籌集資金。體現拓寬融資渠道，降低融資成本；建立*，收集來自熱心網友和*人士關於智能儲物櫃外觀設計的個*化方案，體現縮短設計週期，降低設計成本；並由*用户“評頭論足”，將點“贊”最多的5個設計方案作為備選方案，體現洞察消費者需求，提高消費者的參與度和滿意度；接受網絡預訂，體現降低銷售成本；根據網絡預訂單的數量決定哪種設計方案投入批量生產，體現根據消費者需求生產適銷對路的產品，並以銷定產，降低市場風險。總之，所有措施都是為了優化資源配置，提高經濟效益。建議可從讓消費者説出使用產品後的感受和建議並以此作為改進產品的依據來回答即可。

（3）本題要求結合材料，運用《*生活》相關知識，以“互聯網時代的公民與*”為題，寫一篇短評。解答本題一是要注意本題的標題“互聯網時代的公民與*”，因此本題的知識範圍是《*生活》有關公民和*的相關知識；二是要結合材料中的有效信息： 互聯網時代，“眾”的力量在社會公共領域發揮着日益重要的作用。互聯網給公民參與提供了廣闊的平台，也給*治理模式的創新帶來了新的機遇。公民與*在越老越多的社會公共領域中形成合力。因此，本題就可以轉化為運用《*生活》中公民與*的相關知識來分析互聯網給二者帶來的積極影響和對二者在社會公共領域中形成合力的要求。具體可從公民應依法有序*參與，更好地參與*決策和*監督，從而在社會治理中發揮越來越大的作用來闡述；可從*科學決策、*決策、依法決策、自覺接受監督和轉變*職能來闡述。

考點：本題考查《*生活》的相關知識，主要是公民的有序*參與*的科學、*、依法決策和自覺接受監督、轉變*職能、建設服務型*。

知識點：我國* 我國*受*的監督

題型：綜合題