(2016屆山西農業大學附屬中學九年級12月月考)文言文閲讀。出師表①親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人...

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問題詳情:

(2016屆山西農業大學附屬中學九年級12月月考)文言文閲讀。出師表①親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人...

(2016屆山西農業大學附屬中學九年級12月月考)文言文閲讀。

出師表

①親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不歎息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參*,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢宣之隆,可計日而待也。

②臣本布衣,躬耕於南陽,苟全*命於亂世,不求聞達於諸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草蘆之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅弛。後值傾覆,受任於敗*之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

③先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂歎,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵*已足,當獎率三*,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益,進盡忠言,則攸之、禕、允之任也。

④願陛下託臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、禕、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

1.第②段中有一個著名的歷史典故,這個典故是                       。

2.解釋下面句子中加點的詞。

(1)先帝不以臣卑鄙    卑鄙              

(2)以傷先帝之明      以                

3.下面句子中加點的“之”與“敗*之際”的“之”用法不同的一項是(  )

A.諮臣以當世之事                   B.吾欲之南海

C.祗辱於奴隸人之手                 D.永之人爭奪走焉

4.用現代漢語翻譯下面的句子

(1)臣本布衣,躬耕於南陽。

                                                                        

(2)此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也。

                                                                        

5.“先帝之殊遇”體現在哪裏?請把它歸納出來。

                                                                         

【回答】

1.“三顧茅廬”或“三顧草廬”  

2.(1)身份低微而鄙陋  (2)以致

3. B

4.(1)我本來是平民百姓,在南陽親自耕種田地。  (2)這就是我報答先帝,盡忠陛下的職責和本分 

5.①三顧茅廬  ②臨危委重任  ③臨崩寄大事

知識點:公文

題型:文言文閲讀

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