18．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。杭州圖書館允許拾荒者、無業遊民入館，讓他們在設有空調...

問題詳情：

18．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

杭州圖書館允許拾荒者、無業遊民入館，讓他們在設有空調的書館內免費閲讀、看影視、上網、聽音樂。圖書館對他們的唯一要求，就是把手洗乾淨再閲讀。這個做法已經堅持了十餘年。因此，杭州圖書館被稱讚為“史上最温暖的圖書館”。

曾有讀者對身邊的這類人散發異味而感到不滿，認為圖書館是公共場所，他們這樣是對其他人的不尊重；也有人提議，可以為他們設置活動專區，以免影響他人；還有人認為，每個人都應該同樣享有進入圖書館讀書的權利，如有人覺得不便可更換座位，或者選擇離開。

這三種看法，你更傾向於哪一種？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡和選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【回答】

尊重每一份靈魂

文王定邦，以成宗法，列序陳次，殺伐遂起。唯賢者墨翟，兼相愛，層尚賢，以成仁治，其人雖沒，其魂猶存，今之吾輩，當承先賢遺志，兼相愛，無差等，尊重每一份靈魂。

杭州圖書館允許流浪者進館閲讀，傳為美談，究其根本，乃在尊重。館長尊重每一道渴求知識的目光，尊重每一份赤誠的靈魂，每每念起，唏噓不已！

尊重每一份拼搏的靈魂，才能成就百鍊的英才。

耶和華説：你來，親吻我，在我面前，所有的罪都被寬恕，我視你們，如視我子，因而皆無分別。

三國時期的名將許諸，既無出身兵權，出身農家，不諳世事，然而當他投奔曹營時，曹*卻並不像其他人一般看輕他，相反，無比尊重此人，並將其送至*中歷練，許諸方有成就武痴功名的機會。希臘時期的學院，並無貴賤之分，導師們平等對待每一位求學之人，盡力培養，於是英傑輩出，古典時代來臨。孔子曾有云：有教無類，大概此理。來者不問出處，功名君可自取，尊重每一份拼搏的靈魂，於是我們所仰望的星空，羣星閃耀。

尊重每一份向上的靈魂，邦國方有繁盛的未來。

一國之興，在於其政，政之所得，在於其人，人之所繫，即國之有治，等而視之，興而不滅。

一千三百多年的科舉制自誕生之初便發揮了巨大的功用，其核心便在於尊重，與世官制只看出身或察舉制唯問世家不同，科舉制尊重每一階層每一個人向上的靈魂，於是春蠶食葉，天下英雄盡入吾帳中，第二帝國從東方再起。而同時期的羅馬帝國卻已是苟延殘喘，因為固執的貴族掌權，使上層社會迅速腐化，固化的階級帶來了不可調和的階級矛盾，國將不國。由此觀之，國家與*尊重每一份向上的靈魂，*才有*，國家才有富強。

尊重差異的靈魂，尊重不同的目光，無論人種，無論貴賤，無論高下，才是文明得以長存的理由。

或許我們曾生活在等級分明的社會，但馬丁．路德金高喊：我們不需要匍匐在教皇的腳下，當我們望向上帝，就會得救；或許我們曾生活在以財取人的社會，但王爾德輕笑：迷人的不是財富，而是非凡的人；或許我們曾生活在充滿歧視的社會，但林肯用政令*：請給每一個生命以生命；或許我們曾生活在殖民*下，但孫文先生怒斥筆戟：*之國民*，乃一切國人之*，乃*之*！

或許我們仍然生活在不平等，有歧視的世界。但馬丁路德金的夢想在，萬隆會議的精神在，啟蒙之理*在，孔孟之儀範在，墨者之先訓在，基督之義佛道之理伊斯蘭的古蘭在，文明便不會走遠。

尊重每一份赤誠的靈魂，尊重每一道向善的目光，尊重每一雙期許的手，尊重每一個活着的人，請用尊重，給文明以存在的價值。

【解析】

作文要求“將你的看法寫一篇評論”，實際上就規定了文體，那麼“明確文體”就是按論説文的文體規範來寫。這則材料來看，有兩種寫法，一是立論，談正面的觀點，支持、讚賞杭州圖書館的做法，並加以論*，説明支持的理由；二是駁論，先指出某些讀者的錯誤認識，加以批駁，然後亮出自己的觀點。這兩種寫法，可以用其中一種行文，也可以綜合起來寫。杭圖的做法及相關新聞觸動了公眾神經的敏感部分，讓我們看到了在圖書館小社會中的大社會縮影。寫作時，應該聯繫材料，從“公民的權力和尊嚴”、“社會平等”、“公益服務”、“社會精英的價值觀”、“國人的閲讀狀況”、“歧視底層民眾”、“圖書館事業發展進步”等角度分析問題，指出“社會軟肋”所在。各角度分析示例如下：

①公民的權力和尊嚴尚未得到普遍保障。從乞丐等被“集中”管理和行為的條件限制等相關表述可以看出。

②社會平等在某些領域可能還只是一個口號。“高端讀者”、“精英們”、“乞丐和拾荒者”、“城市管理者”等詞語暴露出不平等現象（等級觀念）。

③很多圖書館管理、服務狀況令人擔憂。材料表明，圖書館硬件上去了，但圖書館事業卻漢有取得應有的發展。圖書館應該從自我為中心的舊模式向公眾為中心的新模式轉變。

④“社會精英”價值觀有偏差，甚至顯得很自私。“高端讀者”選擇離開，“精英們”提出“門檻條件”，暴露出脱離民眾的趨勢。杭圖館長褚樹青這樣受*歡迎的精英還不夠多。

⑤國人的閲讀狀況令人憂慮。“圖書館在冷清中堅守”是較為普遍的現象。

⑥歧視底層民眾的現象不光發生在“精英們”身上。材料中很多事情就發生在我們身邊，公眾的容忍和熟視無睹助長了這一風氣的繼續存在。

⑦公益事業的服務質量還有提升空間。“如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。”這句話讓人振奮，又讓人鬱悶。希望有更多的人敢説“我無權拒絕他們入內讀書，但您有權選擇離開”這樣的話。

（深刻程度不是*的決定因素，探究角度也不限以上幾種，扣住材料又言之有理的即可得分）

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

知識點：材料作文

題型：作文