【停課不停學】“不能面對面課堂上課，我們就搭建雲課堂，讓孩子們在家也能開展學習。”為阻斷疫情向校園蔓延，教育部...

問題詳情：

【停課不停學】

“不能面對面課堂上課，我們就搭建雲課堂，讓孩子們在家也能開展學習。”為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求2020年春季學期延期開學，為確保停課不停學，全國多地、多校、多所教育機構開展網絡教學。

【網絡教學】

網絡教學指在一定教學理論和思想指導下，應用多媒體和網絡技術，通過師、生、媒體等多邊、多向互動和對多種媒體教學信息的收集、傳輸、處理、共享，來實現教學目標的一種教學模式。網絡教學是新冠肺炎疫情期間教育部針對延期開學提出的一項新方案，也是擺在全體教育人面前的一個新課題。

網絡教學的優點在於打破了傳統教學在時空上的侷限。在傳統教學中，面對面的教學活動是教學的主要方式，師生的教學活動侷限在特定的時空內（教室、實驗室等）。網絡教學則擺脱了這種侷限*，網絡教學把教學資源及其相關的內容放在能長期動態存儲信息的服務器上，學習者可以隨機通過互聯網瀏覽，或者根據網上提供的輔導老師的電話，和老師溝通交流。

另外，網絡教學易於拓寬師生的知識面。在傳統教學中，教師的課堂教學的內容、時間是有限的，同時其知識面也是有限的。而在網絡教學中，教師可以隨時添加和更新網絡學習服務器中的內容，不斷擴充知識信息。同時，師生可以進行廣泛的討論、交流，從而拓寬師生的知識面。

當然，網絡教學仍有許多需要改進的地方。如下圖：

【互聯網+教育】

停課不停教、不停學既是戰疫情應急之舉，也是互聯網+教育的重要成果應用展示。

【注意事項】

對學生及家庭來講，各校都開展線上教育教學和居家學習，這樣的線上學習是第一次。學生在家上網學習，應注意以下幾個方面：不貪睡不熬夜，儘量保持與學校教育教學安排相對應的作息時間，有一定的規律*；可以做一些力所能及的家務，建議家長與孩子一起開展家庭鍛鍊，指導孩子家務勞動；家長可以將這次遠程教育教學視為培養孩子自學能力與自我管理能力的契機，與孩子一起溝通、制定作息時間表，合理安排時間，並做好與班主任和任課教師的溝通聯繫，及時反饋孩子在家的學習狀況。

班級開展“特殊時期，特殊學習”主題活動，小王同學收集了以上材料。

（１）閲讀材料，簡要概括網絡教學表現出的兩面*。

（２）請仔細觀察圖二，簡要概括你從中得出的結論。

（３）中考時間臨近，學校目前還未開學，初三學生李想最近憂心忡忡，擔心自己在家參與網絡學習的備考效率不是很高，從而與其他同學拉開差距。請你幫他解決這一困惑，你會怎麼説？

 寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②觀點明確，思路清晰；③不少於100字。

【回答】

（1）優點：打破了傳統教學在時空上的侷限，學習更加靈活方便；易於拓寬師生的知識面；缺點：存在“直播畫面不流暢”“學習氛圍差”“反饋即時*差”等問題。

評分説明：共2分。優點，1分；缺點，1分。

（2）示例：①2016-2020年*在線教育用户規模不斷擴大；②2016-2020年*在線教育用户規模的增長速度逐漸減緩。

評分説明：共2分，每點1分。大意相近即可，只説出具體數字不得分。

（3）示例：李想你好，你的心情我能理解，但是你不用過度擔心。在互聯網日益發達的今天，學習方式也可以多種多樣，當前的網絡學習就是一種不錯的學習方式，如果想要提高學習效率，首先需保持健康的學習生活方式，作息規律，堅持鍛鍊；其次，應增強自律意識，制定合理的學習計劃；最後，及時與老師溝通交流，以便及時解決自己疑惑的地方。我相信，做到這些，在家學習也能取得不錯的成效。

評分説明：共10分。能從材料中提取關鍵信息，6分；思路清晰，2分；語言得體，2分。如理由不是針對觀點進行闡述的，扣4分；字數不足100字，扣1分；語言不通暢，酌情扣1～2分。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達