閲讀材料，完成下列要求。材料 在“1.0”（1492～1800年），推動全球化的力量來自國家；在“2.0”（1...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

材料  在“1.0”（1492～1800年），推動全球化的力量來自國家；在“2.0”（1800～2000年），推動力來自企業；在“3.0”(2000年前後)，推動力則來自個人。

——【美】托馬斯· 弗里曼 《世界是平的》

根據材料，並結合所學知識，在“1.0”“2.0”“3.0”三個時代中任意選取兩個時代，分別予以論述。（12分，要求：觀點明確、史論結合、史實準確）

【回答】

（12分）

時代一：在“1.0 時代”(1492～1800年），推動全球化的力量是國家*

觀點表述：“1.0 時代”資本主義還沒有充分發展，資產階級力量有限，資本的海外擴張主要藉助國家（*或王室）。（2 分）

史實論*：① 15 世紀末16 世紀初，在西、葡王室的支待下，新航路得以開闢，世界各地區的孤立狀態被打破，資本主義世界市場的雛形開始出現。（2 分）

② 16～18世紀，英、法、荷加入殖民擴張行列，組建有*背景的殖民公司，爭奪海上霸權，進一步拓展了世界市場。（2 分）

時代二：在“2.0”時代（1800～2000 年），全球化的推動力來自企業。

觀點表述：在“2.0”時代，兩次工業*與科技*極大地提升了社會生產力，跨國企業資本雄厚，全球滲透，企業成為全球化的主要推手。（2 分）

史實論*：① 第一次工業*期間，機器工廠取代了手工工場，社會生產力顯著提高，工業資產階級向世界各地輸出商品，拓展市場，世界市場初步形成。

② 第二次工業*期問，壟斷組織控制國家*、經濟生活，鼓動列強對外擴張，瓜分世界，世界市場最終形成。

③ 二戰後，隨着第二次科技*的到來，跨國公司進行全球*的生產和資本流通，世界經濟聯繫更為密切，有力地推動了個球化。（任意兩個4分）

時代三：在“3.0”時代（2000年後），全球化的推動力來自個人。

觀點表述：“3.0”時代是信息社會時代，每個人都可以藉助互聯網在全球範圍內完成信息傳遞與商品交易，融入全球化浪潮，成為全球化的推手。（2 分）

史實論*：①互聯網時代的到來，促使個人利用互聯網分享信息、共享資抓，促進信息全球化。（2 分）②信息技術時代的到來，促使個人可以利用互聯網進行經濟往來，貿易談判，促進經濟全球化。（2 分）

知識點：第二次世界大戰後世界經濟的全球化趨勢

題型：綜合題