閲讀下面文段   ①大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她説過的，我知...

問題詳情：

閲讀下面文段

    ①大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她説過的，我知道她並非學者，説了也無益；但既然來問，也就都對她説了。

  ②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿着新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地説道：

  ③“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”

  ④我似乎遇着了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇……果然都在內。

  ⑤這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

  ⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

1. 對於阿長來問《山海經》是怎麼一回事，“我”當時是怎樣想的？這種想法體現了“我”

    當時怎樣的心理？                                                                          

2．阿長為我買《山海經》説明了什麼？

3. 聯繫上下文，説説第4段中畫線句子中“我”感到“震悚”的原因？

4. 作者為什麼説“她確有偉大的神力”?第5段用了什麼表達方式？表達了作者怎樣的

    感情？

5．為什麼説“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。”？

【回答】

阿長來問時，“我”知道她並非學者，説了也無益，但問了，也就對她説了，認為説與不説一樣，這種想法表現了“我”對阿長的關心詢問並未放在心上，表現了我對不是學者的阿長的輕視。

2．她給“我”買來了《山海經》。從中可見：阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良熱情、熱心幫助孩子解決疑難。

這四本書雖然很粗拙，但卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當時給了“我”非常大的震動，太出人意料，令“我”十分震驚。讓“我”產生過感激和“新的敬意”，被她的熱忱深深打動了。

她的“神力”在於她願意做別人不肯做或不能做的事，在於她願意做使“我”開心的事，在於她對“我”的關愛。議論，表現了“我”對阿長的敬佩和愛戴。

5．這些書啟蒙了少年魯迅對繪畫的興趣，使得他從此走進了一個充滿想像與童話**的世界。

知識點：近代文學

題型：語言表達