閲讀下面的元曲，回答問題。（8分）［正宮］小梁州·九日渡*①湯式秋風*上棹孤舟②，煙水悠悠，傷心無句賦登樓③。...

問題詳情：

閲讀下面的元曲，回答問題。（8分）

［正宮］小梁州·九日渡*①

湯式

秋風*上棹孤舟②，煙水悠悠，傷心無句賦登樓③。山容瘦，老樹*愁。樽前醉把茱萸嗅，問相知幾個白頭。樂可酬，人非舊。黃花時候，難比舊風流。

【注】①九日：重陽。*：指長*。 ②棹：划船。 ③漢末王粲去荊州投奔劉表，未被重視，偶登當陽城樓，作《登樓賦》抒寫心志。

17．本曲主要表達了作者怎樣的思想感情？結合全曲簡要分析。（4分）

18．“山容瘦，老樹*愁”這一句主要運用了什麼表現手法？請簡要賞析。（4分）

【回答】

【*】

17．本曲抒寫了作者落魄*湖間的羈旅情愁（1分）。首句刻畫了蕭瑟秋風中孤獨泛舟，渺無去處的孤獨者形象（1分）；“傷心句”抒寫了主人公落魄*湖，懷才不遇的悲慨（1分）；“相知幾個白頭”，也隱含着對世事變遷的慨歎（1分）。

18．本句用了擬人和情景交融的手法，（2分）“山瘦”、“樹愁”，賦予山、樹人的情思，同時營造出一派蕭索、悲涼的意境（1分）；景中含情，情融於景，抒發了詩人對歲月無常、人生易老（不得志、壯志難酬）的感慨及重陽佳節的羈旅情愁（對家人的思念）（1分）。

【解析】

17．

試題分析：本題考查學生解讀古詩作者表達情感的能力。此題要從詩歌選取的意象、描寫的景物和一些直接透露作者情感的詞語着手。本詩開篇描寫詩人重陽佳節卻面對悠悠煙水“棹孤舟”場面，由此引發的比王粲懷才不遇還要“傷心”之情，“白頭”也表達了詩人對世事變遷、歲月流逝的感慨。

考點：分析概括作者在文中的情感態度。能力層級為分析綜合C。

18．

試題分析：本題考查學生鑑賞詩歌表現手法的能力。“山容瘦，老樹*愁”一句緊承前面詩人重陽感慨而寫山容老樹，深秋時節山上樹葉凋零所以變“瘦”，老樹先於其它樹木落葉，在詩人看來是因替自己發愁而這樣的，以物寫人，賦予人的情感，應該概括為運用了擬人和情景交融的表現手法。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：曲

題型：未分類