24．閲讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。著名科學家愛因斯坦非常推崇卓別林的電影...

問題詳情：

24．閲讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800 字的文章。

著名科學家愛因斯坦非常推崇卓別林的電影。一次，他在給卓別林的一封信中寫道：“您的電影《摩登時代》，世界上的每一個人都能看懂。您一定會成為一個偉人。”卓別林在回信中寫道：“我更加欽佩您。您的相對論世界上沒有人能弄懂，但是您已經成為一個偉人。”

要求：①選好角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特徵鮮明；④不要脱離材料內容及含意的範圍。

【回答】

為他人開一朵尊重的花

在生活中，人與人之間交往的前提是尊重，只有互相尊重，才能營造*的氛圍。有一篇題為《人生最重要的幾個字》的文章，裏面有一句話給我印象非常深：“最重要的五個字：你做得很好。”一句“你做得很好”，就是對別人行為的一種肯定、一種尊重。只有尊重他人，才能發現別人的閃光點，從而“擇其善者而從之”。所謂贈人玫瑰，手有餘香，在交往中，為他人開一朵尊重的花，我們收穫的是沁人心脾的心靈之香。

西方一直流傳着一句諺語：“關心他人，尊重他人，承認他人的價值，是我們善待他人的方式。”這句話一直激勵着西方人。現在，我們也得好好學習如何尊重他人，善待他人。這樣我們就能擁有更多的知心朋友，使人與人之間的關係更融洽，交往更*。

善待他人，要時時處處都懷着一顆尊重他人的心。劉德華與王寶強之間有這樣的一段故事。2003年底，王寶強獲金馬最佳新人獎，他去*參加頒獎儀式。上衞生間時，由於不熟悉感應水龍頭的使用方法，用了許多辦法也沒能使水流出來。碰巧劉德華從衞生間出來，見此一幕，他便假裝自己手沒洗乾淨，回去重洗，在王寶強面前不動聲*地“示範”瞭如何使用感應水龍頭，巧妙地為王寶強解脱了尷尬的處境。試問，一位成功的藝人都知道在日常小事上尊重並善待他人，我們在日常學習生活中又怎麼能無動於衷呢?

其次，我們要學會“換位思考”，多為別人考慮，注意自己的一言一行。曾經發生過這樣一件事：班上個子矮小的同學報名參加籃球隊，想為班集體爭榮譽。可體育委員因他個子矮小而不尊重他，當眾對他冷嘲熱諷，結果那位同學很不服氣，與他扭打起來。體育委員不僅吃了幾個拳頭，還被其他幾個同學笑話了一場，這就是不尊重別人的下場。

最後，我們還要學會為他人喝*，承認他人的價值，不吝惜自己的稱讚：“你做得很好。”美國卡耐基曾説：“要想別人怎樣待你，就得先怎樣對待別人。”我們每個人都想得到別人的肯定，也不願被別人瞧不起。俗話説：“投之以桃，報之以李。”在日常生活中，我們如果能發自內心地讚美別人，也能收到別人發自內心的讚美，那麼我們的交際圈也會因肯定和讚美而變得多姿多*。

總而言之，我們只有在交際中尊重並善待他人，常對別人説：“你做得很好”，才能獲取別人對自己的信任與尊重。

【解析】

試題分析：愛因斯坦和卓別林是兩個不同領域的偉人，但他們互相欽佩互相尊重。他們之所以成為偉人，得到社會的尊重和滿足，是因為他們在各自的領域中對社會做出了巨大貢獻，推動了社會的進步。可以從互相尊重、人要想贏得別人的尊重就要為社會做出貢獻立意。也可以從人生價值必須通過個人與社會、個人與他人之間的關係才能説明或人生的價值包括個人對社會的貢獻，社會對個人的尊重和滿足，但人生真正價值在於對社會的貢獻角度立意。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】材料作文審題立意很重要，審題時要做到以下幾點，就不會偏離題意。提煉中心法，這是寫材料作文最為常見且最為穩妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，並以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時應儘量採用這種方法來立意。抓關鍵句法，關鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關鍵*語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議*語句。由果溯因法，事物都是互相聯繫的。比如，有很多事物就是以因果關係的聯繫形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現象或結果推究出造成所列現象或結果的本質原因，往往能找到最佳的立意。明確褒貶法，有些材料作文，材料中的語句常常藴含着命題者的褒貶情感，審題時學生必須充分捕捉這些語言信息，細緻體會命題者的感**，這樣才能根據命題者的感情傾向確立最佳的立意角度。

知識點：材料作文

題型：作文