閲讀下而的宋詞，回答小題。 沙塞子① 朱敦儒萬里飄零南越，山引淚，酒添愁。不見風樓龍閥、又驚秋。九日*亭閒望，...

問題詳情：

閲讀下而的宋詞，回答小題。 

沙塞子①

 朱敦儒

萬里飄零南越，山引淚，酒添愁。不見風樓龍閥、又驚秋。

九日*亭閒望，蠻樹繞，瘴雲浮。腸斷紅蕉花晚、水西流。

【注】朱敦儒，北宋詞人。本詞為靖康之難後，作者流落嶺南時所作。

15．結合上闋的內容，簡要説明詞人所表達的思想感情。

16．下闕運用了哪些表現手法？請簡要分析。

【回答】

15．詞人飄零異域，觸景生情，眼含淚水，借酒澆愁，徒增哀愁，表達了流落異鄉的悲苦之情和濃烈的思鄉之情；山河破碎，故國不再，時光飛逝，迴歸無期，表達了深沉的亡國之痛和懷國之情。

16．一是借景抒情，借樹木錯雜纏繞、瘴雲浮動而不見天日的蠻荒之景，抒發了詞人沉鬱傷感之情；二是以樂景寫哀情，用紅蕉的明豔美麗和*水西流反襯了詞人內心悲痛之深。

【解析】

15．

試題分析：這是一道情感的賞析的題目，答題時注意標題、註釋和詩中表情達意的詞語，主要詞語有“萬里飄零”“ 愁”“ 腸斷”“ 晚” 以及註解“本詞為靖康之難後，作者流落嶺南時所作。”。

【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【易錯*示】把握思想感情可以從以下方面入手：1．確定詩歌類型。通過讀題目、作者和詩歌的題材，看出這是一首什麼類型的詩，明確這詩詞寫的是什麼，探究作者的寫作意圖。2．抓關鍵句，體味情感。從律詩的一般規律來看，藝術中心在中間兩聯，思想中心在首尾兩聯。（注重絕句的三四句，律詩的首尾聯）3．抓意象和重點詞語，弄清詩句含義，特別是“詩眼”的含義，深悟情感。4．品藝術特*和抒情方式。在藝術特*上主要運用了什麼表達技巧，收到了怎樣的表達效果。運用什麼樣的抒情方式表達出來的，可從“抓意象與重點詞語”入手。此題主要抓住表達情感的詞語和註解的説明。

16．

試題分析：這是分析手法的題目，手法主要考查的是抒情方式，在本詩中主要是借景抒情。另外還考查了景和情的關係，是渲染，襯托還是反襯。答題時結合詩句進行分析。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】文學作品的表達技巧有三個層面的內容：（一）、修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等；（二）、表達方式及表現手法：1．表達方式： 記敍、議論、描寫、抒情。詩歌的形象*與抒情*要藉助各種藝術手法來表現，我們要了解一些常見的藝術手法。詩詞中主要運用敍述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。抒情可分為直接抒情（直抒胸臆）；間接抒情（借景抒情、託物言志，情景交融）。描寫：動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲*結合、粗筆勾勒、白描工筆等。2．表現手法：賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象徵聯想等。（三）、篇章結構：首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。該題中考核描寫手法，結合意境分析即可。此題的景“紅蕉花”為豔麗之景，當然是反襯作者的哀情。

知識點：詞

題型：語言表達