閲讀下列材料，回答相關問題：勇敢向教條説“不”的約翰·格登資料1 人類都是由受精卵發育而來，在受孕之後的最初幾...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答相關問題：

勇敢向教條説“不”的約翰·格登

資料1  人類都是由受精卵發育而來，在受孕之後的最初幾天，組成胚胎的都是未

成熟的細胞。這些細胞每一個都可以發育為成熟有機體中所有細胞類型的細胞。這種未成熟的細胞被稱為多功能的幹細胞或誘導多功能幹細胞。隨着胚胎的發育，多功能幹細胞進一步形成神經細胞、肌肉細胞、肝臟細胞以及其他所有種類的細胞，這些細胞經過分化後，開始在人體內承擔起特殊的機能。很長的一段時間裏，人們普遍認為這一過程是單向的、不可逆的。成熟之後的細胞是不可能再回到未成熟、多能*的狀態。

根據上圖回答：

（1）A→B、B→C、C→D的過程是細胞的__________。在此過程中，首先是___________發生一系列的變化，由一個分成等同的兩個；隨後_________________也發生一定的變化，由一份分成大體相等的兩份，最終每份中都含有一個____________________。

（2）D→E的過程是細胞的__________________。在此過程中細胞的形態、結構、功能發生了變化，但是細胞核內的________________沒有發生變化。

資料2  但榮獲2012年諾貝爾生理學或醫學獎的英國發育生物學家約翰·格登卻提出了自己的看法，他假設：這些細胞的基因組仍然包含着驅動它發育成機體所有不同類型的細胞所需的信息。在1962年，在一項經典實驗中，他將一個青蛙卵細胞的細胞核替換為成熟腸細胞的細胞核。這個改變了的卵細胞發育成為了一隻正常的蝌蚪。這一實驗具有劃時代的意義，首次*實了已分化的細胞可通過核移植技術將其重新轉化為具有多能*的細胞。

起初，這一里程碑式的發現遭到了許多人的懷疑，不少科學家認為這完全不可能。但在重複實驗的驗*下，該結果最終被接受並引發了密集的研究。隨着技術手段的發展，最終導致了哺乳動物的克隆，也使約翰·格登成為細胞核移植與克隆方面的先驅。他的研究告訴人們，一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到未成熟、多能*的階段，這為此後誘導多功能幹細胞的研究埋下了伏筆。

（3）約翰·格登的研究説明，一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到__________的階段。

（4）改變了的卵細胞發育成為一隻正常蝌蚪的過程中，要經過細胞*和分化形成生物體的各種____________，最終形成器官、系統構成生物體。

【回答】

（1）*  細胞核  細胞質  細胞核

（2）分化  遺傳物質

（3）未成熟、多能*

（4）組織

【解析】

試題分析：（1）圖中A→B、B→C、C→D過程是一個的細胞分成兩個細胞，兩個細胞變成了四個…代表的是細胞*，細胞的*過程是：細胞核先由一個分成兩個，隨後，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最後在細胞的*，形成新的細胞膜，動植物不同，植物還需形成新的細胞壁，這樣一個細胞就分成了兩個細胞。

（2） D→E過程表示的是細胞在生長過程中形態、結構、功能發生了不同的變化，而形態結構相似，功能相同的細胞聯合在一起，組成的細胞羣叫組織，因此是細胞的分化的過程。

（3）由資料中“首次*實了已分化的細胞可通過核移植技術將其重新轉化為具有多能*的細胞”可知約翰·格登的研究説明，一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到未成熟、多能*的階段。

（4）細胞在生長過程中形態、結構、功能發生了不同的變化，而形態結構相似，功能相同的細胞聯合在一起，組成的細胞羣叫組織，因此細胞的分化的結果是形成組織。

考點：本題考查的是動物體的結構層次。

點評：此題較新穎，有一定的難度，要善於從資料中獲取解題的信息。

知識點：動物體的結構層次

題型：綜合題