閲讀下面的文字，完成後面題目。*的户口制度最早可以追溯到兩千多年前的春秋戰國時期。當時諸國征戰，人口成為最重...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題目。

*的户口制度最早可以追溯到兩千多年前的春秋戰國時期。當時諸國征戰，人口成為最重要的資源之一，賦税、伕役、兵丁皆出於人口。秦國在商鞅的主持下，率先建立了嚴密的户口登記制度，“四境之內，丈夫女子，皆有名於上，生者著，死者削”；禁止民眾自由遷徙，“廢逆旅”“使民無得擅徙”，*不得已外出住店，必須持有官方開具的介紹信，否則。客人和店家一起治罪。秦國由此獲得了強大的財税汲取能力和全民動員能力，在爭霸中勝出。秦末，劉邦的*隊攻進咸陽，諸將忙着搶金銀財寶，蕭何則搶先收繳了秦王朝的户籍檔案。“漢王所以具知天下厄塞，户口多少，強弱之處，民所疾苦也，以何具得秦圖書也。”

漢代繼承了秦朝的全民户口登記制度，將全國的地主、自耕農、僱民、傭工、商人，全部編入國家的户籍，叫做“編户齊民”。國家要求各縣在每年的仲秋，都要進行“案比”，更造户籍。户籍的登記信息包括户主姓名、*別、年齡、身份、籍貫，家庭成員的數量、*別及與户主的關係，財產（包括奴婢數目）等等，然後縣衙將各户户籍造冊上報郡國，郡國彙總又上報朝廷，朝廷則設立“計相”與“户曹”，管轄全國户籍。

從法律意義上説，所謂“編户齊民”，是指所有編入户籍的大漢居民，不論東西南北，不分男女老幼，都是國家的公民。“公民”一詞早在先秦時就已出現，與隸屬貴族的“私民”相對，意為國家的人。公民具有平等的權利與義務，其中最重要的義務就是向國家提供賦税與徭役。漢代實行過按家貲多少“算貲”的財產税，但主要還是徵收人頭税，包括向15至56歲男子徵收的“算賦”和按户徵收的“户賦”。另外，每一個成年男丁還必須為國家服“正卒”役二年，戍邊一年，並在本縣服一個月的無償勞役。漢代也限制自由遷徙，人户要遷移户籍，需經“鄉嗇夫”批准。脱籍流亡是觸犯法律的。

“編户齊民”的出現，乃是*自封建制進入郡縣制的一大嬗變。在西周封建制下，是不存在全國*户籍制度的，全民登記户口，既不必要，也不可能。因為周天子除了保留王畿的土地，其餘的大部分土地與人口，都分給無數的諸侯國。而諸侯也是隻保留一小塊封邑，將其餘土地分封給各個大夫。也就是説，周天子能夠直接控制的土地，只有狹小的王畿。雖然周朝設有“司民”之官，“掌登萬民之數，自生齒以上，皆書於版”，但這裏“書於版”（計入户籍）的人口，顯然只是生活於王畿的臣民而已。至於各諸侯國的人口，諸侯也是管不着的。這樣，經典封建制下的人口，分屬於不同層次的貴族（周天子、諸侯與大夫），他們是各級貴族的“私民”，而不是國家的公民。這樣的社會，也是一個多層次的塔狀社會。

先秦封建制瓦解之後，社會結構變得扁平化，不再有貴族，因而也不再有“私民”，全體臣民都成了國家的編户齊民。這可以看成是時代的進步，因為編户齊*味着將國民從隸屬於貴族的人生依附狀態中解放出來。但同時這也可能是一個歷史的陷阱，因為失去了貴族這個中間階層，國家直接統轄無數的編户齊民，極容易造成國家對國民的奴役和國民對國家的依附。

（摘自《户籍上的*》，作者吳鈎）

4．下列關於原文內容的表述，不正確的一項是（   ）

A．春秋戰國時期，秦國最先建立了嚴格周密的户籍登記制度，要求國內無論男女老少，都需登記，出生要及時註冊，死亡要及時銷户。

B．秦國通過廢旅店的方式來禁止百姓擅自遷徙，百姓若不得已外出需要持介紹信住店，店家如果讓沒有户籍的人住店，雙方都要被治罪。

C．秦國在諸侯爭霸中勝出，很大程度上是因為實行了户口登記制度，獲得了全民動員的能力和豐厚的財力。

D．漢代的“編户齊民”制度是對秦朝全民户口登記制度的繼承和完善，在逐級加強户籍管理的基礎上，漢代還設立了專門管理户籍的官員。

5．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（   ）

A．漢代公民最主要的義務是向國家提供賦税和徭役，其中賦税最主要的就是向15歲至56歲的男子徵收的“算賦”和按每户徵收的“户賦”。

B．西周在客觀上不具備實行全民户籍登記制度的可能*，因為國家的土地和人口被天子、諸侯和大夫層層分封。

C．先秦貴族階層的消失，帶來了塔狀社會的瓦解，貴族和私民都成為公民，社會結構呈現出扁平化的特點。

D．先秦時代的百姓出生之後均由“司民”之官負責登記户籍，以便向國家盡賦税和徭役的義務。

6．根據原文內容，下列説法不正確的一項是（   ）

A．劉邦的大*攻進咸陽時，蕭何沒有像其他將領一樣瘋搶財物，而是搶先收繳了秦國的户籍檔案資料，這體現了他過人的*遠見。

B．西周和漢代都存在着全國*的户籍制度，都設有專門管理户籍和人口的官員，只是相比較而言，西周管理的人口數量比漢代少。

C．從秦國與漢代的户口制度可以看出，國家賦税的徵收與徭役的實現，都必須通過有效的户籍制度來支持。

D．編户齊民制度讓奴隸脱離貴族的掌控，獲得了人身的自由，但也極易讓國民進入另一種新的奴役狀態。

【回答】

4．B

5．D

6．B

【解析】

4．

試題分析：本題考查學生篩選信息和概括信息的能力。B項中“通過廢旅店的方式”禁止擅自遷徙太絕對。讓沒有介紹信的人住店才會被治罪，由原文第一節中“禁止民眾自由遷徙，‘廢逆旅’ ‘使民無得擅徙’，*不得已外出住店，必須持有官方開具的介紹信，否則。客人和店家一起治罪。”可以知道。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道考核篩選並整合文中信息的能力的題目，題乾的表述一般為“對文章有關內容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”，錯誤選項的命制基本和考核概念的題目沒有區別，答題時注意閲讀題幹，找準區位，然後對讀，尋找細微的差別，B項是對文章第一節內容的理解，選項曲解文意。

5．

試題分析：題幹問的是“下列理解和分析，不符合原文意思的一項是”，這是考查學生理解文章觀點的能力。論述類文體閲讀的命題主要從概念、判斷、推理三個角度命題，概念注意“答非所問”“內涵、外延不準”“誤劃類別”“張冠李戴”；判斷類注意“範圍不當”“偷換概念”“曲解文意”；推理注意“強加因果”“強行推理”等錯誤。答題的關鍵是審清題幹、找準區位、對讀原文、尋找細微的差別。D項由原文倒數第二節可知，私民不由司民之官登記。

【考點定位】理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

【名師點睛】這是一道理解概念含義的題目，題幹一般是“下列關於……的論述不正確的一項是”或者“正確的一項是……”，答題時注意分清概念的內涵和外延，錯誤設置一般為答非所問、混淆範圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容，此題主要從概念的內涵的方面考核，概括文章的內容較難，答題時首先閲讀題幹，在文中找到題幹對應的區位，然後仔細分析。

6．

試題分析：本題考查學生篩選信息和概括信息的能力。論述類文體閲讀的命題主要從概念、判斷、推理三個角度命題，概念注意“答非所問”“內涵、外延不準”“誤劃類別”“張冠李戴”；判斷類注意“範圍不當”“偷換概念”“曲解文意”；推理注意“強加因果”“強行推理”等錯誤。答題的關鍵是審清題幹、找準區位、對讀原文、尋找細微的差別。B項中由原文倒數第二節“在西周封建制下，是不存在全國*户籍制度的，全民登記户口，既不必要，也不可能。”可知，西周沒有全國*的户籍制度。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道考核篩選並整合文中信息的能力的題目，題乾的表述一般為“對文章有關內容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”，錯誤選項的命制基本和考核概念的題目沒有區別，答題時注意閲讀題幹，找準區位，然後對讀，尋找細微的差別，B項是對文章倒數第二節內容的理解，選項曲解文意。

知識點：論述類文本閲讀

題型：選擇題