28．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。一座廟裏的石地板，對香客膜拜、香火不斷的石佛像憤憤不...

問題詳情：

28．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

一座廟裏的石地板，對香客膜拜、香火不斷的石佛像憤憤不平：“你我同是石頭，來自同一座山，為什麼你能高高在上，享受千人朝拜，萬人供奉？”佛像略一沉思後微笑道：“賢弟，世間事大體是公平的，你我的確材料相同，來自同一座山，但在你出山前，師傅只是嚓、嚓幾下子，把你劈的方方正正着着送出山。在你走後的三年裏，師傅對我砍呀、鑿呀、刻呀、磨呀，從未間斷，我才成了今天的樣子。既然出山前我們的歷煉不同，今天的際遇又有什麼不公平的呢？”

要求全面理解材料，可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脱離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少於800字。

【回答】

公平

“命運對我太不公平。”時常聽到人們這麼説。這讓我有些反感。

把自己的不快樂歸罪於命運，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的藉口。怯弱。命運，其實很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時命運坎坷，只不過是走錯了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動，發出同樣的聲響。命運，對我們一視同仁。

人活着，總能為自己的慾望找到藉口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠的東西，哪怕是遙不可及，追尋着一些根本不屬於自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。於是，我們開始無奈，無助，直到無能為力。接着便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點機會也不給；抱怨命運的不公，讓我們的夢想像美麗的泡沫，一次又一次地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現在的生活不令我們滿意，那也並不是命運不公正，而是我們又有了更高的追求目標!不得以的時候，我們必須放棄那些自己想要守護一世的東西。不要奢望你的每個幻想都能實現，也不要指望自己完美的沒有一點缺陷。如果真能這樣，命運才是真正的不公平。

你多了一份美貌，就會少了一份智慧；多了份智慧，就會多經歷磨難；多了一份財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂。命運，是公平的。它不會讓每個人都得到相同的事物。那樣，生命沒什麼意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩着的是地平線，那麼，在他們眼中，你踩着的同樣是地平線。命運不會特別偏袒誰，因為，那沒有必要。你可以不屈服於生命，你也可以不甘願認輸，但你不能説命運不公平。它賜於人的生命都有着*甜苦辣，只是看你怎麼面對。人生是一串念珠，苦樂各一半，我們該學會怎樣笑着數完它。

命運其實很公平，生活的過程，就是得與失的過程。人生就是得與失之間的平衡。命運在賦予你一些東西的同時也會奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機會；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關愛。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標的同時，生活也很公平的給了我們應該得到的。雖然説有些事情看起來很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運無關。我們要學會不患得患失，學會感謝，越擁有，越要感謝。

靜下心來好好想想，希望能聽到你説，“命運是公平的。”

【解析】

試題分析：這是一篇寓言類材料作文題，語言的結尾是這樣的，上帝對人是公平的，它多給你一分美貌．就會少給你一分智慧；它多給你一分智慧，就會讓你多經歷磨難；它多給你一分財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂。的確，在我們的學習生活中，有許多事，公平與不公平，就看你從什麼角度看。寫作可虛構一則故事，説明公平並不容易做到．可從古今史實出發寫一篇議論文，表達上帝公平待人的觀點．可將公平擬人化，通過它一次斷案的經歷表達世間存在的不公平現象．可虛擬一則寓言故事。分析材料抓住關鍵句“既然出山前我們的歷煉不同，今天的際遇又有什麼不公平的呢”圍繞關鍵詞“歷煉不同”“ 公平”來立意。

參考立意：1） 生活對待人們是公平的：你付出了勞動，就會得到收穫；你待人寬厚，就會被人寬容；你*情懶散，就會事無所成。2） 生活待人又是不公平的：有時我們明明付出了很多努力，卻沒有達到理想的目標；我們明明真心待人，得到的卻是冷漠與刻薄。在生活的不公面前，我們該怎麼辦？是否真的有命運的存在？3） 可以用具體的敍事來表現"公平"的主題：如母親重男輕女，對我和弟弟不平等對待；老師有偏向，對優生和差生不公平對待，等等。4） 可以幻想一個"公平國"，那裏人人都是平等的，東西都是平分的，一絲一毫都不差。人們都有公平的意識，只要有一點不公，人們便扭打上公堂，於是衙門便成了肥差，人們便整天生活在為"公平"而戰之中……5） 公平是相對的，沒有絕對的公平，所以我們要用辯*的眼光來看待公平問題，不能把它絕對化。上帝給誰的都不會太多。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】材料作文審題立意的幾種方法：1．從抓關鍵句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結尾句、反覆出現的句子），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。讀這則材料，關鍵詞“既然出山前我們的歷煉不同，今天的際遇又有什麼不公平的呢”圍繞關鍵詞“歷煉不同”“ 公平”可以幫助準確立意。2．從分析原因入手。任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閲讀分析材料的因果聯繫，從原因切入立意，是行之有效的方法。3．從材料情感傾向入手。有的材料在敍述、説明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。4．從辨明關係入手。任何事物是相互聯繫的。事物間的關係主要有依存關係（如學與問）、主次關係（如奉獻與索取）、取捨關係（如自卑與自強）和條件關係（如繼承與創新）等。

知識點：材料作文

題型：作文