18．閲讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要...
問題詳情：
18．閲讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脱離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
【回答】
自立，自強
假如人生是一條小溪，那麼自強自立就是衝擊巨石的激流。假如人生是一條路，那麼自強自立就是斬斷這條路上荊棘的鐮*。假如人生是一條航道，那麼自強自立就是帶領你乘長風破萬里浪的船帆。
有這樣的一個故事：有一個小男孩，在家裏父母對他十分疼愛，連蛋都要剝了殼才給他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒剝皮的雞蛋，他居然説：“這裏的雞蛋太硬了，不好吃，我家裏的蛋都是白皮的，很軟，拿着就能吃。”看了之後，我感慨頗多，不由感歎：學會自強自立對於一個人而言，是多麼重要呀！
回眸歷史長河，歷史上不能強自立的事件有如恆河沙數，留給後人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強自立就連世之奇才諸葛亮都對他無可奈何，最終父之基業喪乎其手，他此時竟也還樂不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當世之豪傑，然其子周胤也不自立自強，憑其父親之功，橫行霸道，荒於政事，最終墮落於市井之中。
大浪淘沙抹去了歷史的*影，然而我們再看看自己，我們要擁有自強自立嗎？我們也是否像那個故事的男孩子一樣？在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢？在學習上是否要自己付出努力呢？
也許很多人還不知道，我們平時看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多麼努力才創作出來的。原來的安徒生，幾乎家徒四壁，但他並沒有淪落，而是靠着堅強的意志自立自強不息着，他一面*持家務、生計，一面拼命地從各種渠道吸收知識的甘泉，終於他憑着自立自強，成為了享譽世界的大童話作家。
歷史上的一些成功之士，也為我們樹立了很好的典範，因為他們的自強自立，最後成就了一番不平凡的功業也比比如是。如宋代的范仲淹，憑着自立自強不息的精神終於成為一代文豪；海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈爾等等的成功也都離不開他們的自立自強不息的精神，當代的大富翁比爾。蓋茨，富*全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財產，讓他們自立，結果他們的子女也各有所成就。
同學們、朋友們，我們每個人有一天都會離開父母的臂膀，如果你不自立自強你就會被小小的浪濤所淹沒，被險阻所擋住，讓我們學會自強自立吧，學會堅強，努力奮鬥，相信有一天成功的花是為我們綻開的！
自立自強是立身之本，唯有自立自強，小小的樹苗才能成為參天的大樹，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個人才能茁壯地成長。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好！動心忍*，增益其所不能！
【解析】
試題分析：作為漫畫作文並不新鮮，2007年的全國試卷1就是，當時不少的學生大呼意外，太難了，其實只要把漫畫換成文字敍述就簡單了，之所以難是因為多了一道手續，要審讀漫畫的主題，進而判明作文的話題和立意。由於語文教學的失誤，我們的學生在審讀漫畫上倍感困難。關注人文，關注學生成長，這是一道關注生活、體現課標精神的開放*好題，藴涵着豐富的人文**。當學子們從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟、從依賴走向*的時候，不該丟失生命中一些必須終生堅守的東西。讀懂漫畫提示語，明確生活的哲理，反恩人生履歷上的點點滴滴，那“不該失去的”種種美德正如甘泉濡濕着他們成長的歲月、豐盈着他們鮮活的生命。寫好此文。關鍵是立足生活，精心挖掘，恰當地補出文題空缺處相關的內容。關照自我，可以立足生活，從愛心、孝心、同情心等着眼；反思生命，則可以從成長過程中必須具備的自尊、自信、自立等成文。
【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。
【名師點睛】漫畫就是利用變形或者是扭曲等手法，使用線條來反映作者對社會上的某一現象或者事件的看法的一種繪畫形式。它不僅僅用來諷刺和鞭撻，也可以進行讚美和表揚。審讀漫畫時，要在抓住沒，漫畫的重點的基礎上，結合相應的背景知識進行聯想，發現作者的用意，就可以審出主題，從而開始進行作文了。試題中的漫畫，整個畫面簡潔，主題所指非常明確的。應該關注生活。漫畫與關注生活、關注學生成長、關注人文相關。構思時，依據“現代生活在給人們帶來追求便捷、享受便利的同時，無形中也讓人們遺失了原本應該擁有、不可或缺的、甚至必須堅守的東西。”這一提示語，可關照自我，自足生活，從愛心、孝心、親情、友情、同情心等着眼；反思生命，則可以從成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、創新、健康等入文。文章的中心要通過所選材料來展現，一篇好的作文在素材的選取上往往也獨具特*。首先選材不要落於俗套，如果能圍繞作文題目和中心，精心思考一下。選擇那些與眾不同並具有豐富內涵的題材，無疑會使文章增*。
知識點：材料作文
題型：作文
