．(30分)“創新是一個民族的靈魂”。古今中外，各國在*制度創新方面多有建樹。閲讀材料,回答問題。材料一相...

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問題詳情：

．(30分) “創新是一個民族的靈魂”。古今中外，各國在*制度創新方面多有建樹。閲讀材料,回答問題。

材料一相關國家的*權力機構分佈圖

(1) 分別指出材料一中各圖所展現的*體制。(8分)圖3體現了美國*政體最大的特點是什麼？（2分）

(2) 結合所學知識，指出圖3與圖2相比在國家管理體制上的進步創新之處。(4分)簡要分析造成圖3和圖4兩種政體不同的根本原因（2分）

材料二 1689年，《權利法案》規定：國王未經議會同意不得停止任何法律效力；1701年議會又通過法案規定：凡是國王的詔令必須由同意這一詔令的*大臣簽署才能生效，把原先屬於國王的任免法官的權力轉到各部大臣的身上。羅伯特·沃波爾是英國曆史上第一個內*首相，他的政策在下議院失去多數的信任而被迫辭職，從而開創了一個先例：凡內*失去下議院多數的信任即告辭職。 ——劉宗緒《世界近代史》

材料三憲法規定立法權歸於由參議院和眾議院組成的兩院制議會。總統任期7年，是國家元首和*隊的最高統帥……經參議院同意有權解散眾議院。議會採取兩院制，參議院通過間接選舉產生，有權否決眾議院通過的法律。

材料四第12條：“皇帝有權召集、召開聯邦議會和帝國議會，以及使議會延期或結束。”第15條：“由皇帝任命帝國首相。”第18條：“(皇帝)有創制法律之權。”

（3）根據材料二結合所學知識，概括近代英國**發展完善的歷程。（4分）材料三、四分別出自法國和德國的哪部*文獻？（4分）結合所學知識，分別指出這兩部文獻頒佈的歷史作用。（4分）

（4）通過對中外*體制變化的研究，請你談談對人類*文明發展的認識。(2分)

【回答】

（30分）

（1）圖1：封建*主義*集權制度（三公九卿給1分）；圖2：奴隸制*共和制度（**或者直接*政體酌情給分）；圖3：資產階級*共和制（或三權分立的*體制）；圖4：*代表大會制度（**制度）。（8分）

特點：分權制衡。（2分）

（2）創新：*實現形式上，美國實行間接*，擯棄了雅典的直接*；地方管理體制上，美國建立了*集權的聯邦制，突破了小國寡民的限制；國家權力分配上：美國建立了三權分立的*體制，通過分權制衡來維護和保障*制度。（任2點4分，只答美國政體的創新之處也可。）

區別：兩者的階級本質不同：圖3是資產階級*，圖4是社會主義*。（2分）

（3）歷程：《權利法案》頒佈，王權受到限制，議會成為國家權力中心；國王逐漸統而不治，責任制內*逐漸形成。（4分）

文獻：材料三，1875年法蘭西第三共和國憲法；（2分）材料四，1871年德意志帝國憲法。（2分）