（一）論述類文本閲讀（本題共3小題，9分）閲讀下面的文字，完成1～3小題。禮儀文化與社會主義核心價值觀①*禮...

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問題詳情：

（一）論述類文本閲讀（本題共3小題，9分）

閲讀下面的文字，完成1～3小題。禮儀文化與社會主義核心價值觀

①*禮儀文化博大精深，藴含着豐富的思想內涵，代表着社會的價值觀念。從基本框架看，禮儀文化藴含着善良、*、秩序的價值觀念。孔子以禮為基礎，提出一套完整的規範體系，進而建立有條不紊的社會秩序。禮儀是經世治國的道德秩序，人們遵循禮儀規範，各就其位，各司其職，國家就會秩序井然。

②*禮儀文化根植於傳統社會，不可避免地帶有封建思想的印跡。遵循“取其精華，去其糟粕”的原則，挖掘其中的合理內核，可以提煉一些超越時空的價值觀念。將禮儀文化中藴含的向善、為和、有序的價值觀念，放進現代文化的框架下進行科學的闡釋，就可以融入社會主義核心價值觀，使之與友善、*、文明、法制等現代價值觀念相聯繫，成為涵養核心價值觀的重要源泉。

③*傳統禮儀文化既有着旺盛的生命力，也有着很強的滲透力。為此，我們應該深入分析禮儀文化價值觀念引導社會行為規範的路徑，借鑑傳統禮儀文化的教育方法，將社會主義核心價值觀教育融入社會生活，真正收到實效。

④禮儀文化發生作用的方式，是使禮儀意識變為禮儀行為，再使禮儀行為變為禮儀習慣，形成社會氛圍。在社會主義核心價值觀的指導下，形成現代禮儀文化的價值取向。堅持以社會主義核心價值觀為指導，深入挖掘*傳統禮儀文化的價值觀內涵，對善良、*、秩序的價值追求進行提煉，與友善、*、文明、法治等現代價值觀念聯繫起來進行科學闡釋，從而使社會主義核心價值觀建立在*傳統文化的深厚根基之上，使核心價值觀落小為禮儀價值取向，從而更好地融入社會生活和個人生活。

⑤遵循禮儀文化的價值取向，制定各行各業的禮儀規範和公約守則。按照核心價值觀和禮儀文化價值取向的要求，根據各行各業和不同羣體的特點，制定禮儀規範和公約守則。通過完善市民禮儀規範、村民禮儀規範、學生禮儀規範、家庭禮儀規範和商務禮儀規範，組織開展形式多樣的禮儀慶典活動，形成一整套符合現代文明要求的禮儀規範和儀式，做到有章可循。

⑥將禮儀文化教育納入公民教育，融入家庭、學校和社會教育之中。禮儀素質是每個公民應該具備的素質，應該成為公民教育的重要內容，融入家庭、學校和社會教育。通過家庭教育，從娃娃抓起，形成禮儀習慣；通過學校教育，學習公民禮儀，掌握做人規則；通過社會教育，學習職業禮儀，掌握從業規則。通過各個環節的禮儀教育，使每個公民學習和掌握做人的規範和做事的守則。

⑦將自律和他律有機地結合，使禮儀文化變成禮儀行為和禮儀習慣。*禮儀文化強調自律，西方禮儀文化強調他律。我們應該將自律和他律有機地結合，保障各種禮儀規範和公約守則為人們自覺地遵守，或者從不自覺到自覺地遵守。同時，通過一些儀式和活動，傳播主流價值，增強人們的認同感和歸屬感。通過有效的制度設計和安排，使禮儀文化成為每個人的禮儀行為，變成全社會的禮儀習慣，在傳播核心價值觀中發揮重要作用。

（選自《光明日報》2014年9月24日有刪改）

1．下列關於*禮儀文化內容的表述，正確的一項是（3分）

A．*禮儀文化發端於孔子，博大精深，代表着社會的價值觀念。

B．*禮儀文化是一套完整的法律體系，目的在於建立有條不紊的社會秩序。

C．*禮儀文化藴含着豐富的思想內涵，其基本內涵是善良、*、秩序的價值觀念。

D．*禮儀文化對應催生了社會主義核心價值觀的友善、*、文明、法制等現代價值觀念。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）

A．*禮儀文化帶有封建思想的印跡。但因為其內核合理，所以其價值觀念可以超越時空。

B．社會主義核心價值觀並不排斥禮儀文化，它可以有條件地接受吸收禮儀文化。

C．*傳統禮儀文化旺盛的生命力和強大的滲透力，對於社會主義核心價值觀教育方法有啟發意義。

D．市民、村民、學生、家庭和商務禮儀規範，都不能罔顧核心價值觀和禮儀文化價值取向的要求。

3．根據原文內容，下列説法不正確的一項是（3分）