*文明的演進經歷了漫長而艱難的過程。閲讀下列材料，回答問題：   材料一：“論**制度，秦漢是一個大變動...

問題詳情：

*文明的演進經歷了漫長而艱難的過程。閲讀下列材料，回答問題：

    材料一：“論**制度，秦漢是一個大變動。唐之於漢，也是一個大變動。倘使我們説，*傳統*是*的，*由一個皇帝來*，這一説法，用來講明清兩代是可以的。”                                           -----摘自黃仁宇《*大歷史》

    材料二：“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。”“凡未經議會准許，藉口國王特權，為國王而徵收，或供國王使用而徵收金錢，超出議會准許之時限或方式者，皆為非法。”                  ——摘自英國《權利法案》

    材料三：美國1787年憲法把國家權力分為立法、司法和行政三部分。國會由參議院和眾議院組成，掌握立法權；總統是國家元首、*首腦和*隊總司令，掌握國家行政大權；最高法院掌握司法權，對法律擁有最高司法解釋權。三者平等*，但互相制約，以防止*的出現。                                 —--摘編自人教版高中歷史教材必修1

請回答：

(1)材料一説“秦漢是一個大變動”，請問此“大變動”指的是秦朝創立的哪一重要的*制度？該制度是由誰創立的？請舉一例清朝相關史實説明“*由一個皇帝來*”的觀點。

(2)材料二反映了英國的《權利法案》以什麼形式對國王的權利進行明確的制約？通過《權利法案》英國確立了怎樣的*體制？

(3)根據材料三指出《1787年憲法》有何重要作用？

(4)結合材料及前面的問題，談談你對*和*的認識。

【回答】

 (1)封建*主義*集權制度；秦始皇（或嬴政）；設*機處幫助皇帝處理政事，*機大臣聽命於皇帝。

 (2)法律形式；君主立憲制

 (3)確立三權分立的原則，三者互相制約，以防止*的出現

(4)*導致**；*依靠法律來確立和保障；*有利於防止*和*；從*到*，從人治到法治是歷史發展的趨勢。

知識點：（補充）君主集權的強化

題型：材料分析題