15．閲讀下面的材料,根據要求作文。①週末晚上,父親伏案於電腦桌前,母親蜷在沙發裏看韓劇,孩子正用手機忙着發微...

問題詳情：

15．閲讀下面的材料,根據要求作文。

①週末晚上,父親伏案於電腦桌前,母親蜷在沙發裏看韓劇,孩子正用手機忙着發微信。

②課堂上,氣氛沉悶,教師説得天花亂墜,學生卻昏昏欲睡。

③重陽節,一敬老院的老人被志願者洗了七次腳。

要求:根據以上材料,自選角度,自擬題目,聯繫實際,寫一篇不少於800字的文章。除詩歌外,文體不限。

【回答】

尊重從小事做起

一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對着空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好迴應。在同學之間的交往中，自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學會尊重別人，才會贏得別人的尊重。事情是這樣的：

一天中午吃完飯，我完成了作業，一向愛取樂的我閒着沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業的慧。我眼睛一轉，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一隻奇醜無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一隻奇醜無比的千年王八龜！”我在紙的背後粘上雙面膠，然後一手拿着一枝鉛筆，一手拿着那張紙假裝拍拍慧的背，瞄準目標把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在慧的背上！惠轉過頭來問：“幹什麼，有事嗎？”我故作鎮定地説：“你的削筆機借我用一下好嗎？”“把筆拿來，我幫你削得了！”她放下手中的作業三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學看慧的背，瞬間，全班都轟動了。

鄰組的華還在低着頭寫作業，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀説：“看，慧背上，那是我的傑作！”我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，説：“夢，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎？”我漫不經心地説：“切，我開個玩笑罷了，有什麼了不起的！”可華竟然對我大吼：“夢，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應該懂吧？玩弄別人自己覺得很開心嗎？你太無聊了！”

我臉上火辣辣的。是呀，這麼善良，樂於助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報答”她，真是不識好人心。於是，我撕下慧背上的紙，並向她賠禮道歉：“對不起，慧，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒！”她搖*説：“同學之間開開玩笑，沒什麼。”她的寬容，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無地自容。

是呀，生活中時時刻刻都需要我們學會尊重。尊重別人要從小事做起。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學最起碼的尊重，是純真友誼的基礎；回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重，是對親人*勤養育最珍貴的撫慰；上課專心聽講是對老師*勤勞動的尊重；在食堂就餐後，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……

【解析】試題分析：材料所給三則不同材料，看似各説各事，但是它們內在*質卻是一致的，很是鮮明的告訴考生在目前人際交往中的那些讓人感慨、不吐不快的事情。結合材料，可從以下角度去思考：一、“溝通交流”，週末家人忙各自消遣方式，師生間雞同鴨講，老人一天被洗七次腳，都是缺少溝通，為着各自的想法過着自已的生活，缺少“溝通”怎不令人遺憾？二、“缺乏尊重”“自私自利”，每個人都活在自己的世界裏，為着自已的事情忙碌，不管他人的存在與否，“私慾心”太重。三、“善待真情”，親情師生情孝情是塵世間最美好的，都沒有很好的珍惜，也就出現令人反省的社會萬象。

試題分析：本題考查的是多則材料作文，考生要注意找到三則材料的共同點，在選用材料昇華主題時，要站在一定的角度去評價分析當今社會的不良現狀，提出自己的建議和看法，引導人們從“善”的角度去反思人際交往，弘揚社會需要的正能量。

知識點：材料作文

題型：作文