生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。——(匈牙利)裴多菲所謂自由,不是隨心所欲,而是自我主宰。 ...
來源：國語幫 1.42W
問題詳情：
生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。 ——(匈牙利)裴多菲
所謂自由,不是隨心所欲,而是自我主宰。 ——(德國)康德
自由,自由,有多少罪惡假汝之名而行。 ——(法國)羅蘭夫人
少年自由則國自由。 ——梁啟超
沒有思想自由,就不可能有學術創新。 ——周海中
對子“自由”,每一個人都有自己的理解。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?
要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。
【回答】
解析：材料所選取的都是關於“自由”的名言，分別着眼於自由的寶貴、自由與放縱的關係、個人自由與國家自由的關係、自由與學術創新的關係、自由與精神等的關係。作文可以結合所給材料中的一兩句，或綜合材料內容，只要圍繞“自由”，闡述對“自由”的理解即可。
【參考立意】
①自由是美好的，正是自由賦予了人類高貴的地位；
②自由就是隨心所欲而不逾矩；
③自由不等於放縱，真正的自由，來自於強有力的自律和自省；
④自由不是可以任意妄為做任何事，而是可以堅持原則不做某件事；
⑤個人與國家是統一的整體，爭取個人的自由，就是爭取國家的自由，個人自由也取決於國家自由；
⑥自由就是不被自己的慾望控制，有所捨棄，才能獲得自由；
⑦自由寬鬆的環境可以讓創新人才脱穎而出；
知識點：材料作文
題型：作文
