28．（12分）中外教育的變革與社會發展密切相關。閲讀下列材料，回答問題。材料一徽州文化發達,乃“程朱桑梓...

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問題詳情：

28．（12分）中外教育的變革與社會發展密切相關。閲讀下列材料，回答問題。

材料一徽州文化發達,乃“程朱桑梓之邦”，早在南宋時期，徽州書院就紛紛建立，明清時期隨着徽商的崛起，徽州宗族辦學熱情的高漲，書院教育遠勝於前。……徽州宗族書院較之其他書院平民教育的功能更加明顯。休寧《茗洲吳氏家典》記載：“族內子弟有器宇不凡，資稟聰慧而無力從師者，當收而教之。或附之家塾，或助以膏火（注：指學費），培植得一個兩個好人作將來楷模。”

——張曉婧《論明清徽州書院的社會功能》

材料二盧梭談到教育時指出：“人的自然本*是善良的、純潔的，人生來愛自由……偏見、權威、需要、先例以及壓在我們身上的一切社會制度都將扼殺他的天*，而不會給他添加什麼東西。他的天*像一株偶然生長在大路上的樹苗，讓行人碰來碰去，東彎西扭，不久就弄死了。”

——盧梭《愛彌兒》1762年

材料三 “吾人所需教育者，亦去其不適以求其適而已。……今之教學相期者，第一當瞭解人生之真相，第二當了解國家之意義，第三當了解個人與社會經濟之關係，第四當了解未來責任之艱鉅。”

——陳獨秀1915年10月15日《青年雜誌》第一卷第二號

（1）據材料一概括明清時期徽州書院教育發展的特點。（4分）

（2）依據材料二，指出盧梭教育思想的核心內容。結合時代背景分析其原因。（3分）

（3）與材料二相比，陳獨秀的教育思想有何新特點？結合所學知識，分析陳獨秀的教育理念對近代*社會的發展產生了哪些積極影響。（5分）

【回答】

28．【參考*】（1）特點:注重平民教育功能；具有宗族**；注重對貧寒子弟的資助；樹立楷模。（4分）

（2）核心內容：教育要以人為本，遵循人的自然天*。（1分）原因：資本主義的發展；人文主義思想的影響。（2分）

（3）新特點：從注重個體人*的解放，到注重人的社會責任感，追求國家民族的解放。（1分）積極影響：促進青年思想啟蒙，有利於培養具有新意識的近代知識分子；有利於國民素質的提高；促進民族意識的覺醒，推動了*的*運動；推動新文化運動的開展。（4分）