（19分）儒家思想經歷了一系列的變化。閲讀下列材料，回答問題。材料一 孔子曰：不義而富且貴，於我如浮雲。富與貴...
問題詳情：
（19分）儒家思想經歷了一系列的變化。閲讀下列材料，回答問題。
材料一 孔子曰：不義而富且貴，於我如浮雲。富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。
材料二 為他們的*合法*尋找某種原則，對於他們是至關重要的。……漢朝皇帝的高招是，延攬始終堅持封建制度的學派來支持*集權的國家……他們最大成就是，使這個從未親身經歷封建時代的新文人階層相信，孔子的學説能夠應用於新的*體制……*集權國家的理念逐漸與這個文人階層和儒家信徒緊密結合起來。這個文人階層原來捍衞的是舊封建制度，但是在此之後，他們一直反對任何*活動。
—— 菲茨傑拉德《*簡明文化史》
材料三 朱熹編著《四書集註》，用理學思想重新解釋《大學》《中庸》《論語》《孟子》，使理學透過四書而深入人心。他編《小學集註》，教育青少年遵循三綱五常的道德規範，他編《論語訓蒙口義》《童蒙須知》，對兒童的衣着、語言、讀書、寫字、飲食都作了道德規定。
—— 樊樹志《國史概要》
材料四 贄書皆狂悖乖謬，非聖無法，帷此書抨擊孔子，另立褒貶，凡千古相傳之善惡，無不顛倒易位，尤以罪不容誅者。其書可毀，其名亦不足以污簡犢，特以贄大言欺世，至今鄉曲陋儒，震其虛名，如置之不論恐貽害人心，故特存其目，以深曝其罪。
——清《四庫全書總目·別史類存目》
請回答：
（1）材料一反映了孔子怎樣的財富觀？（2分）
（2）根據材料二並結合所學知識，指出漢朝武帝時儒學為支持*集權提供的理論主張。這些理論主張對*社會產生了哪些積極影響？（5分）
（3）根據材料三，概括朱熹在推廣理學方面所做的努力。並結合所學知識分析朱熹推廣理學的社會條件。（6分）
（4）根據材料四，結合李贄的思想主張説明“其書可毀”的理由。分析統治者“毀書存目”的目的所在。（4分）
（5）綜合上述材料，聯繫社會實際，應如何正確看待傳統思想文化的？（2分）
【回答】
（1）財富觀：重義輕利；安貧樂道。（其他意思相近的*亦可，2分）
（2）主張：君主受命於天（君權神授）、“大一統”思想。（2分）
影響：有利於加強*集權，*的“大一統”局面得到鞏固；高度集權的*主義*體制大體定型；儒學地位上升，漢王朝開始重視思想、文化和教育的發展，以漢民族為主體的文化共同體基本形成。（3分）
（3）努力：重新解釋經典，使理學普及化；注重道德規範教育，推動理學的生活化。（2分）條件：印刷術的發明和運用；宋朝社會經濟的發展；宋代私學的發展。（任答兩點4分）
（4）理由：李贄主張“理”在百姓日常生活中，對正統思想發出了大膽挑戰；反對盲從孔子；提出“童心説”，反對禮教的虛偽。（2分）目的：防止反傳統思想的傳播，加強思想控制；深曝其罪，*示後人。（2分）
（5）取其精華，棄其糟粕；傳統思想中的精華，有利於教化社會大眾，促進社會發展，構建*社會等。（2分）
知識點：*傳統文化主流思想的演變
題型：綜合題
