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根據材料,結合已學的知識,判斷下列説法正確的是                                ...
問題詳情:根據材料,結合已學的知識,判斷下列説法正確的是                                      ().圖1-1-8A.圖1-1-8(*)為我國派出的*艦護航線路圖,總航程4500海里,總航程4500海 裏指...
生活中的經驗告訴我們:燒過的菜第二次回鍋加熱後,雖然沒有加鹽,但總比原來的鹹.請用已學知識解釋.
問題詳情:生活中的經驗告訴我們:燒過的菜第二次回鍋加熱後,雖然沒有加鹽,但總比原來的鹹.請用已學知識解釋.【回答】【考點】溶質的質量分數.【專題】溶液、濁液與溶解度.【分析】根據蒸發溶劑,溶液濃度增大分析;【解答】解:燒過...
知識梳理有助於我們對已學知識的鞏固,如圖是某同學學習物質結構層次後已氧氣為例進行的梳理,下列選項中與a、b、c...
問題詳情:知識梳理有助於我們對已學知識的鞏固,如圖是某同學學習物質結構層次後已氧氣為例進行的梳理,下列選項中與a、b、c對應的是:A.原子、原子核、核外電子            B.原子核、原子、核外電子C.原子、核外...
(2015春•東莞校級月考)根據已學知識回答問題.(1)達爾文在他所著《物種的起源》的一書闡述了進化論的觀點,...
問題詳情:(2015春•東莞校級月考)根據已學知識回答問題.(1)達爾文在他所著《物種的起源》的一書闡述了進化論的觀點,他認為現代類人猿和人類的祖先是同一類,300萬年前“露西”的化石可知其股骨粗壯、盆骨寬大,她已經是人類的標...
閲讀下列材料,結合已學知識,回答有關問題。(10分)材料一 服裝產業中兩類典型集聚區域。類型代表國家或地區*法...
問題詳情:閲讀下列材料,結合已學知識,回答有關問題。(10分)材料一服裝產業中兩類典型集聚區域。類型代表國家或地區*法國、美國、韓國、日本、意大利等乙*、越南、印尼、印度、墨西哥等材料二產品生產環節的價值鏈圖。(1)...
知識梳理有助於我們對已學知識進行鞏固,如圖是某同學學習物質構成的奧祕後以氧氣為例進行的梳理;下列選項中與a、c...
問題詳情:知識梳理有助於我們對已學知識進行鞏固,如圖是某同學學習物質構成的奧祕後以氧氣為例進行的梳理;下列選項中與a、c相對應的是()A.原子核、核外電子B.原子、核外電子C.原子、原子核D.核外電子、原子【回答】考點:原子的...
聯繫已學的化學知識,回答下列問題。(1)空氣中能供給呼吸的氣體是
問題詳情:聯繫已學的化學知識,回答下列問題。(1)空氣中能供給呼吸的氣體是_________________;(2)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,其滅火原理是_______________。 (3)標出水中*元素的化合價_____________。(4)鐵製容器不能盛放硫*...
在地球上淡水緊缺,海水充沛.在科技活動課上,小剛和同學們利用已學知識製作了一個簡易的海水淡化裝置,如圖所示,裝...
問題詳情:在地球上淡水緊缺,海水充沛.在科技活動課上,小剛和同學們利用已學知識製作了一個簡易的海水淡化裝置,如圖所示,裝置底部是一個盛有海水的容器A,上部蓋着一個透明玻璃罩B.通過太陽照*容器內的海水,產生大量水蒸氣,水蒸...
結合下列材料和已學知識,回答下列問題。   長*從青海玉樹到四川宜賓之間被稱作**。**景觀壯麗多*,每年...
問題詳情:結合下列材料和已學知識,回答下列問題。   長*從青海玉樹到四川宜賓之間被稱作**。**景觀壯麗多*,每年都會引來大量遊客。遊客在**幹流南部河谷拍下圖中的照片,河谷兩岸植被較為稀疏,多枯黃*,這樣的河谷在地理...
某化學學習小組的同學對一瓶久置的*氧化*的化學成分產生了興趣,他們根據自己已學的知識進行如下探究,請你共同參與...
問題詳情:某化學學習小組的同學對一瓶久置的*氧化*的化學成分產生了興趣,他們根據自己已學的知識進行如下探究,請你共同參與並填空:【猜想假設】猜想一:只有*氧化*;猜想二:是*氧化*和碳**的混合物;猜想三:____________________...
知識梳理有助於我們對已學知識的鞏固,如圖是某同學學習物質結構層次後以氧氣為例進行的梳理,下列選項中與a、b、c...
問題詳情:知識梳理有助於我們對已學知識的鞏固,如圖是某同學學習物質結構層次後以氧氣為例進行的梳理,下列選項中與a、b、c相對應的是()A.原子、核外電子、原子核B.原子核、原子、核外電子C.原子、原子核、核外電子D.核外電子...
聯繫已學的化學知識,回答下列問題。(1)空氣中能供給呼吸的氣體是                ;(2)熄滅酒...
問題詳情:聯繫已學的化學知識,回答下列問題。(1)空氣中能供給呼吸的氣體是                ;(2)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,其滅火原理是              。 (3)標出水中*元素的化合價     ...
原子結構與元素週期表存在着內在聯繫。根據已學知識,請你回答下列問題:(1)指出31號元素鎵(Ga)在元素週期表...
問題詳情:原子結構與元素週期表存在着內在聯繫。根據已學知識,請你回答下列問題:(1)指出31號元素鎵(Ga)在元素週期表中的位置:_____________________。(2)被譽為“21世紀的金屬”的鈦(Ti)元素原子的價電子排布式為_______...
 根據圖示信息和已學知識判斷,下列説法正確的是(    )    A.*的相對原子質量為35.45g,在化學變...
問題詳情: 根據圖示信息和已學知識判斷,下列説法正確的是(    )    A.*的相對原子質量為35.45g,在化學變化中,*原子易得電子B.鎂元素位於元素週期表的第三週期,鎂原子核內有12個質子C.當X=8時,該微粒屬於稀有氣體元...
2013年11月18日,印度尼西亞的兩座火山先後爆發,其中一座噴出的火山灰高達8000米(如圖2)。據圖和已學...
問題詳情:2013年11月18日,印度尼西亞的兩座火山先後爆發,其中一座噴出的火山灰高達8000米(如圖2)。據圖和已學知識完成8~11題。8.火山灰物質漂浮、沉降,在地球圈層中遷移的順序是A.大氣圈——水圈、生物圈——巖石圈B.巖石...
根據已學物質結構與*質的有關知識,回答下列問題:(1)請寫出第三週期元素中p軌道上有3個未成對電子的元素符號:...
問題詳情:根據已學物質結構與*質的有關知識,回答下列問題:(1)請寫出第三週期元素中p軌道上有3個未成對電子的元素符號:____________,某元素被科學家稱之為人體微量元素中的“防癌之王”,其原子的*電子排布是4s24p4,該元素的名...
在湄*地質公園進行研學活動時,小明撿到一塊形狀怪異的小化石,為測量小化石的密度。他利用已學知識設計如下實驗方案...
問題詳情:在湄*地質公園進行研學活動時,小明撿到一塊形狀怪異的小化石,為測量小化石的密度。他利用已學知識設計如下實驗方案:(1)用天平稱出小化石的質量。天平平衡後,右盤中砝碼和遊碼的位置如圖*所示,小化石的質量為  g。...
請你運用已學知識進行分析,下列認識和做法正確的是(    )A、用含用“瘦肉精”的飼料飼養的豬,其瘦肉比例高,...
問題詳情:請你運用已學知識進行分析,下列認識和做法正確的是(    )A、用含用“瘦肉精”的飼料飼養的豬,其瘦肉比例高,蛋白質含量多,有利於人體健康。B、嬰兒總是“啼哭”着來到人間,這是因為嬰兒突然感知到環境的變化而害...
知識梳理有助於我們對已學知識的鞏固,如圖是某同學學習物質結構層次後以氧氣為例進行的梳理,下列選項中與a、c對應...
問題詳情:知識梳理有助於我們對已學知識的鞏固,如圖是某同學學習物質結構層次後以氧氣為例進行的梳理,下列選項中與a、c對應的是(   )A.原子核、核外電子   B.原子、核外電子   C.原子、原子核     D.核外電子、...
某課外小組的同學以“鐵、銅、銀的化學*質”為課題,進行科學探究活動,請根據已學知識完成下列探究問題。【提出問題...
問題詳情:某課外小組的同學以“鐵、銅、銀的化學*質”為課題,進行科學探究活動,請根據已學知識完成下列探究問題。【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動*順序是怎樣的?【猜想和假設】根據所學知識,猜想三種金屬在金屬活動順序...
薩赫勒地區位於撒哈拉沙漠的南緣。請根據下圖及資料,並聯系已學知識回答。(12分)(1)説明津德爾的氣候特徵及其...
問題詳情:薩赫勒地區位於撒哈拉沙漠的南緣。請根據下圖及資料,並聯系已學知識回答。(12分)(1)説明津德爾的氣候特徵及其成因。(4分)(2)20世紀50年代以來,隨着人口的急劇增加,對糧食需求迅速增加。這一因素促使薩赫勒以南的旱作農...
根據圖示信息和已學知識判斷,下列説法正確的是A鎂原子核內有12個質子B.*的相對原子質量為35.45gC.當X...
問題詳情:根據圖示信息和已學知識判斷,下列説法正確的是A鎂原子核內有12個質子B.*的相對原子質量為35.45gC.當X=8時,該微粒屬於稀有氣體元素的原子D.鎂離子與*離子的電子層數相等【回答】A知識點:(補充)離子題型:選擇題...
我們偉大的祖國,地理位置優越,國土遼闊,人口眾多.讀圖並結合已學的地理知識,回答下列問題.(1)我國位於亞歐大...
問題詳情:我們偉大的祖國,地理位置優越,國土遼闊,人口眾多.讀圖並結合已學的地理知識,回答下列問題.(1)我國位於亞歐大陸東部,太平洋西岸,是個海陸兼備的國家,陸地領土面積約為    ,居世界第    位,陸上相鄰的國家有l4個,其...
運用已學知識分析,下列認識和做法正確的是(  )A.禁止酒後駕車的原因是:酒精是一種興奮劑,飲酒後人的行為表現...
問題詳情:運用已學知識分析,下列認識和做法正確的是(  )A.禁止酒後駕車的原因是:酒精是一種興奮劑,飲酒後人的行為表現為不定向障礙B.濫用抗生素,不僅不能達到治療目的,還會殺死人體內有益的細菌C.用含有“瘦肉精”的飼料飼...
閲讀分析下面的圖文材料,運用已學知識回答下列問題。材料一:地球在自轉的同時,還在繞太陽公轉。在公轉過程中,地球...
問題詳情:閲讀分析下面的圖文材料,運用已學知識回答下列問題。材料一:地球在自轉的同時,還在繞太陽公轉。在公轉過程中,地球與太陽的連線在單位時間內掃過的面積相等(即下左圖中的S1=S2=S3)。材料二:圖1為地球公轉示意圖,圖2為...
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