有關史學史的精選大全
問題詳情：西方史學史認為，“*明清時期的很多小説幾乎沒有什麼文學價值，但講述的故事卻包含了鬥爭、恐怖、奇蹟、興奮……，非常吸引讀者。”這裏所説的“讀者”主要是指A．官僚階層 B．城鎮居民 ...
問題詳情：《竹書紀年》是現今所知*史學史上最早的一部具有通史*質的編年體史書。《竹書紀年》等史書典籍（ ）①是中華文化一脈相承的重要見* ②是中華民族重視歷史經驗的具體體現③是一個民族文明程度的重要標誌 ...
1、歷史編撰學是史學史研究中十分重要的領域，是一門處於草創階段亟待加強研究的分支學科。2、嘗試從史學科學化的角度考察近代*史學的行程，是近代史學史研究的一個獨特視角，可為重寫近代*史學史提供一條新思路。3、本文...
對近代史學史的階段*劃分。在史學史上，直書與曲筆是兩種截然不同的史學現象，都與孔子有關。在*古代史學史上，清代乾嘉時期形成的歷史考*學獨樹一幟。在*史學史上，經世致用思想源遠流長。歷史編撰學是史學史研究中十分重要...
問題詳情：《史記》、《資治通鑑》是我國史學史上的兩顆明珠，至今仍為世人所推崇，成為中華民族文化史上的不朽瑰寶。從敍述內容的跨代分期來看，其共同之處是【回答】B知識點：宋元時期的科技與中外交通題型：選擇題...
從創立走向建設——*史學史學科發展的歷程本文所討論的問題,是他關於*史學史研究任務的論述,關於*史學史上重大問題的提出,以及關於*史學史學科建設的具體目標的規劃,這是他在*史學史學科建設上最關注的幾個方面。在*...
問題詳情：（13分）法國曆史學家雅克·勒高夫在《新史學》中稱：“歷史不僅是*史、*事史和外交史、而且還是經濟史、人口史、技術史和習俗史；不僅是君主和大人物的歷史，而且還是所有人的歷史。”閲讀下列材料：材料一 （東京）街南...
問題詳情：.“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制的敍述屬...
問題詳情：9．唐朝史學家劉知幾認為“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”。史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，分析史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度...
問題詳情：【題文】9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，分析大量的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”...
問題詳情：（10分）法國曆史學家雅克·勒高夫在《新史學》中稱：“歷史不僅是*史、*事史和外交史、而且還是經濟史、人口史、技術史和習俗史；不僅是君主和大人物的歷史，而且還是所有人的歷史。”閲讀下列材料：材料一 （東京）街南...
問題詳情：唐朝史學家劉知幾認為“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，分析史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍...
問題詳情：7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於史識的是() ...
貝克大學中等教育歷史學學士學位。布什1968年從耶魯大學畢業，獲歷史學學士學位，1986年7月畢業於*師範學院歷史系，獲歷史學學士學位。喬花了三年攻讀歷史學學位。專門史碩士點的申報成功，進一步提升了歷史學學科建設水平。...
問題詳情：法國曆史學家雅克·勒高夫在《新史學》中稱：“歷史不僅是*史、*事史和外交史、而且還是經濟史、人口史、技術史和習俗史；不僅是君主和大人物的歷史，而且還是所有人的歷史。”閲讀下列材料：材料一：（東京）街南桑家瓦子...
問題詳情：4．“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即 對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量 的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“...
問題詳情：9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，分析大量的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”的是（ ...
問題詳情：史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於“史...
問題詳情： 法國曆史學家雅克·勒高夫在《新史學》中稱：“歷史不僅是*史、*事史和外交史，而且還是經濟史、人口史、技術史和習俗史；不僅是君主和大人物的歷史，而且還是所有人的歷史。”對此正確的理解是（ ） A．應讓史...
經典語錄這世界上有多種形形**的人類社會。長期以來人類學、社會學等人文社會科學，嘗試以社會結構、文化模式、親屬體系、制度功能，以及人觀，等等學術詞彙與相關艱*理論來描述及理解它們，如此更讓人們覺得人類社會深奧而...
問題詳情：13.“史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍...
問題詳情：“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於“...
問題詳情： “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於...
問題詳情：3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實：史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，分析大量的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”的是 ...
問題詳情： “史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述...
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