用課堂講授造句子，“課堂講授”造句

教課方式分*周以課堂講授及討論為主。

教書不應該照本宣科，要講究多重方法，免得學生感到課堂講授單一、無味。

課堂講授和實驗課重點介紹了基本的工藝技術，如擴散、化、刻、學汽相澱積以及其它。

課堂講授常常顯得一本正經而空洞無物；背誦往往非常枯燥而收效甚微。

]課堂講授是一門特殊的，它作為“軟件”系統在課堂教學中具有舉足輕重的作用。