用校人造句子,“校人”造句
來源:國語幫 2W
將校牌借給外校人員使用的小周,已按學校規定被家長接回家中休課,等待最終調查結果()。
在高校引進人員中實行人事代理制度是高校人事管理的創新,對於激活用人機制、提高人員素質、促進學校發展具有重要意義。
我校人才輩出,羣芳爭豔,在此難以一一枚舉。
一方面,名校、重點高校人氣爆棚,仍想方設法“掐尖兒”;另一方面,二本、三本和高職高專門庭冷落。
多數中等、等學校人員結構比例失衡,專任教師少,行政人員偏多。
校慶當天我們學校人山人海的十分熱鬧。
母校成長我見*,母校建設我參與。母校人才滿天下,母校教誨永難忘。百年校慶齊慶賀,*澎湃把歌唱。鬥志昂揚向前進,共襄盛舉創輝煌!
我和全校人員同賀你的畢業之喜。
該校人士表示,考生如果因分數不夠只進到了非醫*,學校也提供了轉*的機會。
人事代理制度是高校人事管理制度改革的重要嘗試。
我校人人都參加體育運動。
校長告訴我,李嘉誠先生捐資建校,先後投入了二十多億港*,他對學校人文環境要求非常嚴格;
隨着高校管理體制和運行機制的改革,高校人才交流中心必然起到“蓄洪區”的作用。
從不同方面對高等學校人才交流中心的職能進行了探討.
最近一項研究發現,四成的學校人員配備不足。
湖南工業大學商學院學工辦負責此項工作的陳老師*實,該方案確由學校制定,學校偷盜實在太嚴重,再加上學校人力物力不足,才出此方案。
我是拉拉隊隊長,我可以讓全校人都和你做對。
但少正卯的學校人丁興旺,而孔子的學校則是“三盈三虛”。
人事代理制度是當前高校人事制度改革的一項重要內容。
校企合作是高校與企業共同進行人才培養的一種模式,它也是當今高職院校人才培養的趨勢。