用命題造句子，“命題”造句
也引申出命題邏輯定理*的一個可信*問題。
原命題為真，它的逆命題不一定為真。然而，在生活中，許多人不知不覺就把原命題和它的逆命題等同起來。李笑來
對二值命題邏輯系統的程度化研究中命題公式的真度問題進行討論。
話題作文較之命題作文和材料作文，有其顯著的特點和長足的進步。
某些命題對於變元后的任何一種真值狀況,它均為真,這樣的命題稱為重言式.
、齊奎、劉向京、蔣愷等主演的一部革命題材電視劇。
研究方法包括：課堂命題作文、問卷調查以及訪談。
按照逆否命題與原命題邏輯等價原則，這種表述的逆否命題是:如果遊客不選擇低價團，就不會發生這樣的事。
羅素為解決休謨問題而提出歸納原則。金嶽霖等人力圖*歸納原則是永真命題，但未對可能命題作出語義解釋。
一個看是簡單的問題，在目前上海購房者中卻成為了一個難以抉擇的漢姆雷特式命題。
簡評：該文章是孫奧雷同學期中考試在考場上完成的命題作文。
這個命題可能會與“原因領先於結果”的基本規則，即因果關係相牴觸。
2014年我省英語試題在試題的設計上既繼承了歷年來不偏不怪的命題思路,又不墨守陳規,勇於探索,試題設計靈活巧妙。
語義悖論是無論假設其真還是假設其假都不能成立的命題，就此意義而言，可稱之為“不真不假命題”。
省教科所特級教師尹團結評析,今年的化學試題的命題風格、題型結構等保持了較好的穩定*和連續*,並有創新。
關於生命尺度的命題，我始終沒能解出，也許要等到某個無人的月夜，我乘着時光機溯回到童年稻田間的小路，爬上一株無人問津的樹梢窺探生命的祕密再折把丈量生命的尺。
標舉自然與清麗，強調*情本體的恰當形式化，是劉勰詩學觀的重要美學命題。
三千弱水我為你取意的命題，歎落筆點醒紙上的惋惜，瀟瀟水漸迷離你晚照*波影，題詩長短句句句都是你，山*水韻裏滿城翻卷飛絮，飄飄渺渺你依稀在煙雨。少司命
高考英語是大規模、高風險的考試，特別是分省命題以後，湖北卷的質量能否與全國卷保持一致，成為人們關注的首要問題。
2011年“最熱辣”父母的論爭,將如何去“危”存“機”這一問題推到了如何進行良好家庭教育這一命題的最前沿。
一旦*猜想是偽命題，那將使人們對現代數學的許多部分產生質疑——當然也包括基於龐加萊猜想的一切。
儘管沒有用處，但對於一個比我條件更好，更悠閒的研究者來説，弄清楚牛頓與傳統以及他的時代的確切關係有時可能是一個有趣的命題。
社會污濁中也會隱伏著人*的大合理，而這種大合理的實現方式，又常常怪異到正常的人們所難以容忍。反之，社會歷史的大光亮，又常常以犧牲人本體的許多重要命題為代價。餘秋雨
斷定有某種趨勢存在的命題是存在命題而不是全稱命題。
有70%以上的人分不清楚原命題和逆命題之間的區別。李笑來
創業板解禁壓力是個偽命題。
針對近幾年來命題的特點和問題，改革命題的內容和形式，提高公務員錄用考試命題水平，選拔合格人才。
金嶽霖等人力圖*歸納原則是永真命題，但未對可能命題作出語義解釋。
由此可見，命題邏輯只反映了一部分邏輯規律。
指望命題改革一步到位的終南捷徑和包你滿意則無異於對命題者的苛求，而一味讚揚也無補於命題改革的順利推進和完善。
我們追尋報道這些命題,是略盡媒體的社會使命,更為呼應“*”代表委員的竭智盡力。
都可以參加命題邀請賽,這是一次挑戰,也是一次機會!
對於新作文題型,暨大附中考生小張説,看到題目心裏就有些怯,因為平時練得多的都是命題作文,下筆前用了20分鐘來審題。
但是模糊邏輯只注意到了模糊命題邏輯真值的連續可變*，而沒有認識到模糊命題連接詞的運算模型的連續可變*。
猜題很難絕對避免,我們整個命題組能有幾個人啊,所見能有多廣啊,不定哪個犄角旮旯兒裏頭的摸擬卷子裏出了這麼一個題。
本文還驗*了E、以及其它一系列無理數的“等可能”猜想,從而把猜想命題推廣至所有的無理數。
探究兒童作為一種生命現象，在現代女作家小説中形成的與之相關的幾個哲學命題，併力圖展現出小説文本中豐厚的哲學意藴。
記得小時候老師給我們説了個半命題的作文題目《--壓力》，我們都寫《考試的壓力》，《成長的壓力》，《壓力下的我們》，而有個曠世奇才寫了《壓力鍋》，然後把説明書抄了一遍。
這是一個關於價值的逆命題：我們越覺得受到威脅，就會花更多的精力來防禦、恢復和確認我們的價值，這樣就剩下越少的精力來創造價值。
不是穿了西服就變成紳士，不是生了孩子就會做父母。做父母需要學習，需要學會如何愛。學會愛是個很大的命題，需要慢慢去學，最簡單的第一步就是不再打罵孩子，不做穿西裝的野人。
除了具有悖論*質的“不真不假命題”，還存在着具有半悖論*質的“不真命題”和“不假命題”。
哪些問題容易出現在高考題中呢?哪些素材資料又是命題者的“熱寵”呢?今天,“首都教育”帶您梳理高考命題素材,抽絲剝繭看透命題方向。
在定量的意義下使模糊命題演算完全包容經典命題邏輯是不可能的。
伴隨三段論的大前提和小前提必然得到的命題.
本文得出了在邏輯的語義問題中，標準命題演算系統的每條公理在邏輯中都是模糊恆真的，但標準命題演算系統的定理，在邏輯中卻不都是模糊恆真的。
尊重考生、關愛考生、善待考生，是今年高考期間的新命題，更是與時俱進、永不雕謝的人*話題。
“考選部”指出,此案將送“典試人員服務紀錄審議委員會”討論,決定是否要除名這名命題老師、永不遴聘、或停止1到5年的命題閲卷。
我不禁感到，我們之所以如此堅信利他主義的命題，是因為我們覺得世界本該如此運轉。
人與人之間最大的差別，其實是他們對待死亡的態度。他們如何面對死亡的命題決定了他們會如何選擇對待生命的方式。
與2012年預言不同的是，她的命題裏不包括天體撞地球，這正是它的優點所在，除非你是你是行星迷——前國會議員LembitOpik。
經濟學原理，通過審慎的自省和邏輯推理獲得。邏輯推理的基本前提是：社會事件是由人有目的的行動所驅使的。不必依靠事件來檢驗命題是否成立。羅伯特·墨菲
“人總是要死的”，是一個肯定命題。
另一篇半命題作文相對簡單,寫作的關鍵在於補題部分。
此外，還通過否定揭示出經典命題邏輯系統、直覺主義命題邏輯系統和弗協調命題邏輯系統之間的關係。
這是一個大膽命題，但是懷疑者們也要面對大量的*據。
在價值觀的問題上*作文命題常常講究“文道合一”,希望通過教學生作文來達到教學生做人的目的,因而體現思品修養的命題常常佔據了高考作文的主流。
通過這樣一番探討之後，力求能夠更好的指導今後的半命題作文教學。
故高考作文命題亟須解決的是尋求開放與限制、明示與藴藉的最佳交叉點，以保*考生有一個合理公正的能充分體現個*的寫作空間。
從往年看,面試題目大致分為三類,個人*命題、時事*命題和開放*命題。
正難則反,原命題與逆否命題等價,正確進行邏輯轉換是學好數學的一種重要思維方法。
他的哲學課,不只是隔空叫戰,而是要回答現實生活中的命題。
筆試考題有着明顯的難度差距,馬懷先回憶,考題中考到了“逆否命題”、“三圓相切模型”、“法拉利定律”等*知識。
而如果將加息的目的扯到治理物價上,不僅提出的是一個虛假的命題,而且掩蓋了負利率的真問題。
每個命題的主語必須是一個資源。
各省市單獨命題，試卷結構形式各異，打破了全國卷一統天下的局面，試題題型不斷創新。
但是，這不是一個“全是或全否”的命題，因為有可能只升級某些模塊而不升級其他模塊。
現在我們來推導這些命題的逆命題.
從完形填空的形成發展入手，結合大學英語四級考試完形填空的命題要求，參考歷年大學英語四級考試真題，深入剖析了其命題特徵與規律，從而總結出一些解題技巧。
不是每一次努力都會有收穫，但是，每一次收穫都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題不隨意牽手，更別輕易放手當你做對的時候，沒有人會記得；當你做錯的時候，連呼吸都是錯。
現在推理論*的材料是可能*和跡象，我們可以看到它們分別對應着一般為真的命題和必然為真的命題。
本文提出一個蝸殼型線的二維逆命題計算方法。
針對分析的結果，本文對今後高考*命題提出了自己的建議，希望能為探究高考*試題的合理*盡一份綿薄之力。
這也會讓生命的意義這一永恆的命題再次復活——生命是什麼？什麼是生命中最重要的？
