用社會教育造句子，“社會教育”造句

首先論述了三種外語學習模式：監察模式、文化適應模式和社會教育模式的基本內容及特點；

昨天下午,廣東省青少年宮協會第五次會員大會暨廣東青少年社會教育*在廣州市第二少年宮舉行。

他希望,廣大青少年宮工作者要深入實際、深入生活、深入青少年,建立一套物化的、可*作的標準,更好地指導青少年社會教育實踐。

第五章：“民族本位”思想與兼辦社會教育。

大眾傳播媒體除了賺錢，也要負起社會教育的職責。

**，如果認為同個*的全部發展無關而*存在，就不可能是正確的社會教育。

我們期待喬布斯式的領帶創新人才，期待行業科技創新的變革，更期待社會教育培訓機制的一場蝶變。

學校並不是世外桃源，它和社會有着千絲萬縷的聯繫，所以學校教育、社會教育和家庭教育三者必須有機地結合起來。

社會,在社會教育資源的不均衡*和資源分配機制雙重約束下,許多正值學齡階段孩子的父母會刻意遷入其他地區,以讓小孩有更好的學習環境,形成越區就讀。

這種觀念暗含了學校教育與社會教育的區別是很重要.

易浩光説,自己記得很清楚,信是1964年寫的,當時搞“社會教育”,庹世發擔心書信往來會牽累到彭水縣老家的人,便不再與家中聯繫。

舒乙建議,大足石刻是世界文化遺產,應該要體現社會教育、要有文化宣傳。

師傅!您老雖然是從清朝活過來的老古懂,但是畢竟已經接受了一百多年的現代社會教育,能不能不張口避口的就姑娘姑娘的,土氣不土氣?

二是文人們著書立説，他們的傳世之作，在社會中產生影響，形成一種社會教育。