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蘇聯解體的一個重要原因就是理論創新的缺失與異化,主要表現在凝固化、教條化、形式化、單調化、主觀化、片面化、行政化。最初的建模工具在對待類似MDA和UML這類標準上都有些“教條化”。問題出在儒學變成了官學(正式稱...
1、教學應否避免教條主義?2、教條主義的空談理論的,脱離實際的,教條主義的3、本本主義、教條主義害死人。4、教條主義和修正主義都是違反馬克思主義的。5、這並不是滿嘴説教、心胸狹隘等貶義的“教條主義”。6、反對主觀...
【教條主義的拼音】:jiàotiáozhǔyì【教條主義的近義詞】:本本主義【教條主義的反義詞】:【教條主義的意思】:不對具體事物進行調查研究,只是生搬硬套現成原則、概念來處理問題的思想作風【教條主義出處】:*《矛盾...
絕對不能生搬硬套、死搬教條了。處理實際問題,不能死搬教條。還有三十五歲,誰劃的槓槓,這不是死搬教條麼。孫教授認為,對於法律條文的認識,千萬不能死搬教條,而應該根據立法精神對法律條文加以理解。我們讀書,不能照本...
拓邊固本,以外促內,*化教育改革實驗項目*市第55中學。隸屬於南洋理工大學的南洋商學院專注於*化教育,該院被認為是南亞最好的商學院之一。...
知禮樂*御書數,助人君順*陽明教化,更與京博仁孝文化交相呼應。當我寫下這些文字時,有着高度文明教化的人們正從頭頂飛過,企圖置我於死地....
“頂崗實習,置換培訓”是在教師教育一體化和開放化進程中實踐教學模式的創新。進一步推進教師教育一體化改革,必須在保*一體化改革整體目標的前提下,推進一體化課程體系的建設和加強教師校本培訓。...
本論文以我國中學化學教師*化發展問題為主題,對高等師範院校化學教育*的教育類課程體系的改革問題進行了研究。為了解新課程背景下初中生化學學習情感的現狀以及中學化學教師對學生進行情感培養的現狀,本研究設計和實施...
【少條失教的拼音】:shǎotiáoshījiào【少條失教的近義詞】:沒大沒小【少條失教的反義詞】:彬彬有禮【少條失教的意思】:謂沒規矩,無教養。【少條失教出處】:明·蘭陵笑笑生《金瓶梅》第40回:“好大膽的丫頭!新來乍到...
隨着教育*化改革的不斷髮展,原有的化學實驗評價方法已不能適應教育*的需要。深入理解並切實推進全納教育,是追尋真正的教育機會均等、推進教育*化的應然選擇。德國批判教育學之權威與解放的理論與實踐對*的教育*化改革...
絕對不能生搬硬套、死搬教條了。處理實際問題,不能死搬教條。還有三十五歲,誰劃的槓槓,這不是死搬教條麼。孫教授認為,對於法律條文的認識,千萬不能死搬教條,而應該根據立法精神對法律條文加以理解。我們讀書,不能照本...
化學概念教學是初中化學教學的重點,也是學生學習的難點。初中化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。化學是一門實驗科學,作為職業中學的化學教學更應重視實驗教學,激發學生的學習興趣。立體化學是有機化學教學的重點和難...
1、蓋聞鄰里之內,喪不相舂,苴麻之旁,食未嘗飽,此聖王教化之道,治世不刊之言。2、蓋聞鄰里之內,喪不相舂,苴麻之旁,食未嘗飽,此聖王教化之道,治世不刊之言。...
經典語錄教育是生活的過程,而不是將來生活的準備。教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。...
龔自珍的道德教育思想包括道德起源論、道德教化論、道德教育原則和道德教育方法等方面。第三,德法並舉,倡導道德教化與法紀約束相結合;這就像緊隨他的詩歌名字其後的道德教化之一。如何改變這種現狀,道德教化審美化不失為...
切不可教條主義的按本宣科。它們只是作為示例,而非教條。逃離這片喧囂,逃離這個教條的城市。宣傳者也必須一貫的堅持教條主義。孫教授認為,對於法律條文的認識,千萬不能死搬教條,而應該根據立法精神對法律條文加以理解...
他説,不同類型的學校不應追求某種教條式的規範模式。現代人的家風,則應該是現代人相互之間形成的關係,而不是教條式的、條目式的東西。他要求自己“不再寫違心的、應景的和教條式的論文”。在過往的古詩教學中,存在着...
儒術是教化的原則,儒家倫理中的三綱五常是教化的核心內容。這個狀態是由進化和教化的聯合作用引起的。許多男人都是被他們的妻子教化的。懷着最崇高的敬意,他們火化了神馬先知——這獲得教化的生命。旌表孝悌是唐宋兩代...
諺語它可以被教化者引為規範個人行為的工具,但也可作為人們合理化自己行為的工具。32萬註冊的選民中,大約80%參與了投票,對於這個管理的一絲不苟的喜馬拉雅王國的市民教化者來説,是一個勝利。...
問題詳情:2010年12月12日閉幕的*經濟工作會議指出,2011年要優先發展教育,改善教育辦學條件。提高教育現代化水平,健全教育投入保障機制,促進城鄉、區域教育均衡發展,提高教育質量,解決好睏難家庭子女上學問題。教育的重要作...
春秋末,百家爭鳴,為教化量劫,應劫之人是孔丘,有教化萬民,引民出昧之責,上清聖人得之,截教化身儒教,藉機傳道,後有數千年儒門教化功德,截教光大。更有教化作用,有必要與時代發展相結合,通過不斷傳承發揚,鞭策兩岸同胞...
而幼兒教師*化的核心是幼兒教師*自*以終身學習促進幼兒教師*化成長。以不斷提高教師*化水平,有效實現教學相長。小學教育*本科課程處於小學教師*化培養的中心地位。教師*化是當前世界各國教師教育研究的重點和熱點。知...
但她不是僵化的教條主義者。知識分子對黨內領導層裏的教條主義者心生不滿。這封信一針見血的指出否認氣候變化的人是典型的教條主義者。這就產生了一種與中世紀教條主義者大相徑庭的思想傾向。*在這裏是用教條主義者...
開化,教化文明化的行為或過程,達到文明的狀態春秋末,百家爭鳴,為教化量劫,應劫之人是孔丘,有教化萬民,引民出昧之責,上清聖人得之,截教化身儒教,藉機傳道,後有數千年儒門教化功德,截教光大。致天下之治者在人才,成天下...
吉水土平,然後得以教稼穡;衣食足,然後得以施教化。廖儼率民除暴,招集流民,開墾山地,佈施教化,物阜民安,成績斐然,為後來安溪建縣奠定堅實基礎。戚園裏有字牌,説子路任蒲邑宰時,謹遵孔子仁政德治的教導,處處體恤*,造福...
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