閲讀材料，回答問題。   圍繞“依法治理污染，建設美麗*”，某校高J(2)班學生蒐集了以下信息：   材料一...

問題詳情：

閲讀材料，回答問題。

    圍繞“依法治理污染，建設美麗*”，某校高J(2)班學生蒐集了以下信息：

    材料一：①多地地方**環境政策法規，以改善生活環境。*市制定《*市環境噪聲

污染防治辦法》，2016年2月湖北省環保廳公佈實施《土壤污染防治條例>等。

    ②近年來，環保系統職務犯罪案件確實呈逐年上升態勢。2015年7月武漢市治庸辦通報，武

漢電視問政聚焦城鄉生態環境，共曝光20個問題，29名相關官員被問責。

    ③從201 5年1月開始實施的新《環保法》明確了*對環境保護的監管職責，對於不認真履職

的官員採取引咎辭職的制度；同時確立包括公眾和輿論監督、法律監督等多重監督方式，集全社會

之力共同保護環境。

    ④為加強環境執法，陝西商洛市商州區環保局堅持以制度建設為核心，造就一支“思想好、作風

正、懂業務、會管理”的環保執法隊伍建設。

    材料二：治理環境污染，不僅需要*加大治理力度、企業積極肩負起治污的社會責任，更需要

每個公民從自身做起：踐行低碳生活理念，少開車、少用一次*物品，與*協同治理，共同建設美

麗*。

(1)結合材料一和所學*生活知識，分析説明我國*依法治污的依據和舉措。

(2)結合材料二，運用“公民*參與”的知識説明公民如何參與依法治污。

【回答】

（1）依據：①我國*是*的*，是*利益的執行者和捍衞者；

（含“**質”內涵得2分）

②*具有依法履行管理和服務的職能，建設法治*和服務型*；

（含“*職能”內涵得2分）

③堅持對*負責的原則和為*服務的宗旨，樹立並踐行以人為本的科學發展觀；

（含“**質和宗旨”內涵得2分）

④*權力由法律授予，必須依法行政。

（含“依法行政”內涵得2分）

舉措：①制定和完善行政法規。環境污染治理要貫徹依法治國方略，提高行政管理水平。

②健全*環保執法問責和糾錯制度，堅持法定職責必須為，懲處不作為、亂作為。

③*應自覺接受*監督，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權。環境治理中要釐清*權力邊界，實行治污信息公開，實現公民對*環境治理工作的監督。

（含“自覺接受監督”內涵得3分）

④加強行政執法隊伍建設。提升環境執法工作人員依法治污的意識和能力，做尊法學法用法守法的模範。

（2）①參與治污過程中，公民要遵循法律法規規定，有序參與環境保護；

（*含“有序參與*生活”內涵，得2分）

②堅持權利與義務相統一的原則，公民在享受“美麗*”福利的同時，應踐行綠*消費，把個人利益和國家利益相結合，推動人人蔘與環保的社會風尚；

（*含“權利與義務相統一”、 “個人利益與國家利益相結合”內涵，各得2分）

③參與*決策。公民可以通過社情*反應制度、重大事項公示制度等形式，參與治污決策，推動決策科學化和*化；

（*含“參與*決策”內涵，得2分）

④參與*監督。自覺對治污過程中法律法規的貫徹及國家機關工作進行監督，形成保護環境的合力。

（*含“參與*監督”內涵，得2分）

知識點：我國* 我國*是*的*

題型：簡答題