是人類歷史發展的必然趨勢，近代以來各國都在積極探索適合本國國情的。閲讀材料，回答問題。（17分...

來源：國語幫 2.1W

問題詳情：

**是人類歷史發展的必然趨勢，近代以來各國都在積極探索適合本國國情的**。閲讀材料，回答問題。（17分）

材料一 ……衝突中的融合是社會發展的一種模式。在這種模式中，相互制約的歷史傳統通過沖突而達到融合，在融合中超越傳統，從而完成變革，產生新的*制度。“光榮*”就是這種模式的極好的先例，……“光榮*”既是傳統的沿襲，又是變革的手段……

——《在傳統與變革之間——英國文化模式溯源》

(1)依據材料一和所學知識，概括説明“光榮*”既是傳統的沿襲，又是變革的手段的理由。(4分)

材料二美國的共和政體吸收了雅典*的理念，保障“*”對*的參與、信任和制約，意在追求“全體公民的最大幸福”。它用代表制改造了羅馬的公民大會，使之成為“委託—代理”的“間接*”機構。它借鑑了君主制的長處，強化了行*的功能和作用，並將它賦予單獨一個人行使。同時，美國的建國者還從歷代的分權理論和制度中獲得借鑑，把它加以改造，轉化為一種複合的分權和制衡體制，以防止*某一分支侵奪或壟斷權力，從而保*“有限*”理念的實現。總而言之，美國的共和政體在一定意義上是對雅典*、羅馬共和制和英國*君主制加以綜合吸收和創造*轉化的結果。

——李劍鳴《“共和”與“*”的趨同——美國*時期對“共和政體”的重新界定》

(2)依據材料二，指出美國共和政體“對雅典*、羅馬共和制和英國*君主制加以綜合吸收和創造*轉化”的表現，並指出這一政體確立的意義。(5分)

材料三孫中山是*近代*文明——共和制的重要催生人。他的學説是“內審*之情勢，外察世界之潮流，兼收眾長，益以創新”。

——《中華文明史》

(3)根據材料三，結合史實説明孫中山如何在*制度建設上“兼收眾長，益以創新”的。(4分)

(4)以上內容，對於推進當今我國*體制改革有何啟示？(4分)

【回答】

(1)沿襲傳統是指英國保留了君主制和議會傳統；變革的含義是光榮*為英國君主立*體的形成奠定基礎，逐漸實現*法治(議會權力凌駕於君*力)。(4分)

(2)表現：實行代議制的*形式；賦予總統極大的行*；構建“分權制衡”機制。意義：防止**的出現，在一定程度上保護了資產階級*；為美國的長期穩定、發展打下了堅實基礎。(5分)

(3)説明：學習美國，確立三權分立的*體制；為維護*、防止*，又實行責任內*制。(4分)

(4)啟示：要吸取古今之精髓、兼收中西之優長；要結合國情、不斷創新。(其它言之有理也可均等給分) (4分)

知識點：歐美代議制的確立與發展