近現代史上，各國都先後探索本國的發展道路。閲讀材料，回答問題。材料一 “各國如禽獸相接，互欲吞噬，吞食他人者是...
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問題詳情：
近現代史上，各國都先後探索本國的發展道路。閲讀材料，回答問題。
材料一 “各國如禽獸相接，互欲吞噬，吞食他人者是文明國。彼人吞食者是落後國，日本也是禽獸中的一國，應加入吞食者行列。”
——福澤諭吉《外交論》（1883年）
（1）日本能成為“吞食者”起始於哪一次改革？
（2）運用所學知識，分析日本人加入“吞食者”行動後，在二十世紀四十年代分別給日本、*帶來的影響。
材料二 *十一屆三中全會以後，我國實行改革開放的政策，2012年經濟總量躍居世界第二，*生活水平有了較大提高；對外我國奉行*自主的和平外交政策，在外交舞台上取得了一系列豐碩成果，加入世貿組織；“一帶一路”戰略穩步推進，有近60個國家參與支持……*地位不斷提高。
（3）綜合上述材料，概述中日兩國不同歷史階段的發展道路並談談從中獲得的啟示。
【回答】
（1）明治維新。
（2）日本：在*戰爭中戰敗，宣佈無條件投降。
*：給**帶來深重災難；*取得了自鴉片戰爭以來在反侵略鬥爭中的第一次完全勝利；顯示了中華民族的覺醒和民族團結的巨大力量。
（3）日本：1868年—1945年，對外侵略擴張，給世界和本國*帶來苦難的發展道路。 *：1978年以來，走和平發展道路，是與世界各國合作共贏發展之路。
啟示：善於學習先進文化；堅持改革開放；堅持*自主的和平外交政策；堅持走和平與發展的道路等。
知識點：正面戰場的抗戰和敵後戰場的抗戰
題型：材料分析題
