閲讀下面的文字，完成12-16題。（15分）你有什麼資格説尊嚴    趙守玉⑴    直到18歲那年，我才真正...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成12-16題。（15分）

你有什麼資格説尊嚴     趙守玉

⑴     直到18歲那年，我才真正懂得什麼叫尊嚴。

⑵     我出生在農村，家庭條件很不好，母親在我考上大學前一年去世了。

⑶大學第一年學費總算對付過去了，第二年快開學時，父親東奔西跑十多天，也沒有借到幾個錢。最後，父親長歎一聲，對我説：“現在只有去求張雲田這一條道兒了。”

⑷張雲田是我們那兒遠近聞名的首富，幾個月前才搬到我們村，雖然和父親也算熟絡，彼此間卻從來沒有辦過任何事兒。而且大家都説張雲田非常有*格，行為處事與常人有些不同。

⑸不到一炷香的功夫，父親低着頭回來了：“孩子，他叫你親自去見他。”“爹，你告訴我，他到底説了啥？”

⑹父親的眼淚再也止不住地淌了下來：“孩子，張雲田跟我説：‘你那麼大歲數了，把錢借給你要是你死了呢，我這錢向誰要去？’我説我把家裏的房子抵押給他，他又説：‘你那兩間破房子，還不如我的倉房值錢呢！’我一再求他，他最後才同意見見你，根據你的情況再決定是不是要借給我們錢。”

⑺“這個混蛋！”我渾身的血一下子全衝到了頭頂，**的一拳砸在了桌子上，“有錢你就牛呀？有錢人就可以不顧窮人的尊嚴嗎？我這就找他算賬去！這個大學我寧可不上了！”

⑻“*！”父親**地給我了一耳光，“不上了？這也是你説的話？你媽死的時候閉不上眼是為了啥？爹省吃儉用又是為了啥？只要你有出息，爹不要什麼尊嚴！你立馬給我去張雲田家，好好跟人説，必須把錢借來，你必須給我念完大學！”

⑼看着從來沒有這麼憤怒過的父親，眼淚順着我的腮邊淌了下來，最後我還是硬着頭皮懷着滿心的憤恨去了張家。

⑽一進張家，我強忍着憤怒，向張雲田問好後坐在了椅子上。

⑾張雲田看看我説：“我的那些話你應該知道了，能看出來，是你爹逼着你來的。可怎麼才能讓我把錢借給你呢？就憑你是大學生？現在的大學生可是多如牛毛啊，還不如我養的奶牛值錢呢！”

⑿我“騰”地站了起來：“你説話放尊重一點。我窮，不假，可我也有尊嚴！你再多的錢，我不借！”我説完拉着剛進門的父親就往外走。

⒀“*！”張雲田**一巴掌拍在了桌子上：“你給我站住！尊嚴，你有什麼尊嚴？你多大了？你19了，不是小孩兒了。你爹多大歲數了？六十多了，身體又不好，可是為了你，他吃糠咽菜，還像牛一樣幹活兒，是拿命給你掙錢！可你呢？你體諒你爹嗎？他起早貪黑四處求人，他聽過多少難聽的話，受過多少受不了的氣，他就沒有尊嚴？”

⒁我和父親全愣在了那兒。

⒂張雲田眼裏含着淚繼續説：“要説有尊嚴，你爹才是最有尊嚴的人。他雖然窮，可他窮是因為給你媽治病，為了家人過上好日子，為了供你上大學。他是爺們兒，他的所做所為讓人尊敬。我告訴你，人，只有對自己對生活負責，才有尊嚴！”張雲田説着一把拉住父親的手，“老哥，我剛才的做法都是為了讓他來，讓他真正體諒父親，讓他明白他必須要自立。我為剛才的話向你道歉。錢我借給你們，他大學四年需要多少錢我就借多少，實在還不上我就不要了。你們父子倆讓我想起了我爹和我，當年我們家的處境和你們現在差不多，當時也是別人幫了我們。”

⒃後來，在張雲田的幫助下，我讀完了大學。大學期間，我做了許多兼職，最後已經能夠完全養活自己，因為張雲田的那句話已經深深地印在了我的生命中：人，只有對生活和自己負責，才有尊嚴。

⒓.根據文章內容，把下列故事情節補充完整。（2分）

⒔根據括號中的問題，品讀下列句子。（4分）

（1）“這個混蛋！”我渾身的血一下子全衝到了頭頂，**的一拳砸在了桌子上。（該句中的“衝”能否換成“流”，為什麼？）

（2）你立馬給我去張雲田家，好好跟人説，必須把錢借來，你必須給我念完大學！（加點的兩個“必須”在表達上有何作用？）

⒕第4段在文中有什麼作用？（2分）

⒖請結合文章內容，簡要分析文中張雲田的形象。（2分）

⒗文中“我”、父親、張雲田三人對尊嚴的理解各不相同，請結合選文説説什麼是真正的尊嚴。（5分）

【回答】

12.（1）“我”拒絕見他，父親教訓“我”（2）張雲山教導“我”並借錢給“我”

13.（1）衝比流更能體現出血液流動的速度和力度，更能體現“我”的憤怒。

（2）兩個“必須”生動地寫出了父親借錢的堅定，也照應前面父親四處借錢的艱*和不易。

14.這段是*敍，交代了張雲田的身份和*格，為下文他要“我”親自去借錢作鋪墊。

15.從張雲田要求“我”親自向他借錢，並通過借錢這件事讓“我”明白什麼是真正的尊嚴可以看出他善於教育人、有個*；從他最終把錢借“我”，並説“實在還不上就不要了”看出他善良大方、樂於助人。

16.第一層級（1—2分）：僅直接摘錄文中句子或只站在一個人的角度作答，既沒有結合選文也沒有思維展開。如：“我窮，不假，可我也有尊嚴！”；“人，只有對生活和自己負責，才有尊嚴。”

第二層級（3—4分）：結合選文站在不同人物的角度説出尊嚴的含義。如“我”對尊嚴的理解是做人不能被人羞辱，瞧不起，失面子；父親認為為了孩子可以放棄尊嚴；張雲田認為人，只有對自己對生活負責，才有尊嚴。

第三層級（5分）：第三層級（5分）：寫出我從文中三個人物對尊嚴的不同理解中所受到的啟發。如真正的尊嚴不應只顧及個人感受，把面子看作尊嚴，有時，即使生活貧困，處境艱難，為了家人看似丟了面子，就如文中的父親天天吃糠咽菜、在地裏面朝黃土背朝天、像黃牛一樣拿命給“我”掙錢——這才是最有尊嚴的人。人，只有對生活和自己負責，才有尊嚴；人，一定要學會自立，尊嚴不是別人給的，是靠自己的雙手、靠自己的努力掙來的！

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀