丹麥物理學家雅各布·博爾不小心打碎了一個花瓶，但他沒有陷入沮喪，他細心地收集起滿地的碎片，按重量的數量級分類...

問題詳情：

 丹麥物理學家雅各布·博爾不小心打碎了一個花瓶，但他沒有陷入沮喪，他細心地收集起滿地的碎片，按重量的數量級分類，由此發現不同的重量級間表現為統一的倍數關係，於是“碎花瓶理論”產生了，並在恢復文物、隕石等不知原貌物體的工作中發揮了重要作用。“碎花瓶理論”之所以具有上述作用，是因為該理論

①正確揭示了物體破碎的規律，可以指導相關實踐活動正確開展

②是實踐的產物，凝聚了人類的腦力勞動

③找到了物體碎片之間關係的共*，對分析具體物體碎片關係具有指導作用

④經過了實踐的檢驗，具有直接現實*的品格

A．①② B．①③ C．③④ D．②③

【回答】

B       

【解析】

試題分析：題中材料“‘碎花瓶理論’在恢復文物、隕石等不知原貌物體的工作中發揮了重要作用”表明了“碎花瓶理論”是正確的，故①選項符合題意；本題強調的是理論的作用，故排除②選項；共*是從個*中概括總結出來的，共*對於個*的研究具有指導作用。“碎花瓶理論”是從不小心打碎花瓶中獲得的，並在恢復文物、隕石等不知原貌物體的工作中發揮了重要作用，故③選項符合題意；實踐具有直接現實*，而理論則不具有，故排除④選項。本題選B。

考點：實踐決定認識

知識點：生活與哲學 單元測試

題型：選擇題