人們不小心打破花瓶,除了沮喪別無他為,丹麥物理學家雅各布•博爾卻在打破花瓶時細心收集碎片,按重量的數量級分類,...

來源:國語幫 3.02W

問題詳情:

人們不小心打破花瓶,除了沮喪別無他為,丹麥物理學家雅各布•博爾卻在打破花瓶時細心收集碎片,按重量的數量級分類,...

人們不小心打破花瓶,除了沮喪別無他為,丹麥物理學家雅各布•博爾卻在打破花瓶時細心收集碎片,按重量的數量級分類,由此發現不同重量級間的倍數關係,於是“碎花瓶理論”產生,這一理論在恢復破損文物等工作中發揮着重要作用。這體現的哲理是

①哲學智慧產生於人類的實踐活動          ②認識的差異源於認識主體的不同

③獲得真理是人的認識的根本目的          ④服務實踐是科學理論的價值所在

A.①③           B.①④            C.②③            D.②④

【回答】

B

知識點:探索世界與追求真理 求索真理的歷程

題型:選擇題

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