丹麥物理學家雅各布·博爾不小心打碎了一個花瓶,他細心地收集起滿地的碎片,按重量的數量級分類,由此發現不同的重量...

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問題詳情:

丹麥物理學家雅各布·博爾不小心打碎了一個花瓶,他細心地收集起滿地的碎片,按重量的數量級分類,由此發現不同的重量...

丹麥物理學家雅各布·博爾不小心打碎了一個花瓶,他細心地收集起滿地的碎片,按重量的數量級分類,由此發現不同的重量級間表現為統一的倍數關係,這一發現對恢復文物、隕石等不知其原貌的物體產生了明顯效果。這啟示我們

①認識對實踐具有能動的反作用  

②意外和失誤是產生智慧、取得成功的起點;

③實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準  

④發揮主觀能動*能促使矛盾向有利方向轉化

A.①②              B.②④          C.①④          D.③④

【回答】

【*】C

【解析】

試題分析:根據“不小心打碎了花瓶到發現了不同的重量級間表現為統一的倍數關係”可以得出發揮主觀能動*能促使矛盾向有利方向轉化,根據“這一發現對恢復文物、隕石等不知其原貌的物體產生了明顯效果”可知認識對實踐具有反作用,①④符合題目意思。②説法錯誤,③沒有體現。故*是C,

考點:本題考查了實踐和認識的關係,矛盾雙方在一定條件下是可以相互轉化的相關知識。

知識點:探索世界與追求真理 求索真理的歷程

題型:選擇題

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