請你參加下面的活動，並根據情境和要求答題。(8分)   育英中學準備在九年級學生中舉行一次“詩歌朗誦”交流展示...

問題詳情：

請你參加下面的活動，並根據情境和要求答題。(8分)

    育英中學準備在九年級學生中舉行一次“詩歌朗誦”交流展示活動，要求參與者自己選擇一首最喜愛的詩歌當眾朗誦展示。假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白。(不超過80字)(2分)

（2）你班李明同學朗誦很好，但他*格內向，不好意思當眾朗誦，請你用簡潔的語言勸説他參加這次活動。(30-50字)(2分)

（3）請你從讀過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物，並寫出故事情節和給同學的推薦理由。（4分）

   書名：                             人物姓名：                    

   人物介紹：                                                                        

推薦理由：                                                                                                

【回答】

 (1)此題為開放題，*不惟一。內容要切合此次活動，並具有一定的鼓動*。(2分)示例：同學們，在三年的語文學習中，總有一些讓我們最喜愛的詩歌，今天，就請你用優美的朗誦，讀出來展示你的才情吧。(2)此題為開放題，*不惟一。勸説的內容要符合同學的身份，不足規定字數的酌情扣分。(2分)  示例一：李明，再美的珍珠，埋在土裏也顯示不出它的價值。你的誦讀這麼好，不展示出來太可惜了。你説呢? （3）示例：書名：《水滸傳》作者：施耐庵    主要人物：吳用   相關情節：智取生辰綱   推薦理由：一羣豪傑人物,一個理想社會,一種反抗精神，一部英雄傳奇，為我們塑造了一大批心目中的英雄。

知識點：其他

題型：語言表達