成都市某校“地理社團”在2013年暑期用一週時間進行了網上模擬探究活動，研究了該時間內出現的一些地理現象，圖示...

問題詳情：

成都市某校“地理社團”在2013年暑期用一週時間進行了網上模擬探究活動，研究了該時間內出現的一些地理現象，圖示為模擬探究的區域和探險路線。讀圖，結合相關知識回答下列問題。

（1）①③兩地該季節風向不同，①地風向是           （2分） ，③地風向是           （2分），指出該季節①③兩地盛行風形成的主導因素分別是：①地                （2分），③地                （2分）。

維多利亞瀑布位於贊比西河上，如活動區域④所示，寬度超過兩公里，瀑布奔入玄武巖峽谷，水霧形成的*虹遠隔二十公里以外就能看到。傾注的河水產生一股充滿飛沫的上升氣流，遊客站在瀑布對面懸崖邊，手上的手帕都會被這強大的上升霧氣卷至半空。而瀑布附近的“雨林”（“雨林”是瀑布附近的一片長年青葱的樹林）又為瀑布這一壯景平添了幾分姿*。

（2）⑤→⑥→⑦體現了                地域分異規律（2分），④⑤兩地都有“雨林”景觀，所體現的地域分異特點不同，④地屬於              地域分異規律（2分），⑤地屬於            地域分異規律（2分）。結合上述材料解釋④地“雨林”的形成原因。（4分）

（3）②⑧兩地都有大面積沼澤，分析兩地沼澤形成的不同原因。（8分）

【回答】

【*】（1） ①東南風（2分）  ③西南風 （2分） ①海陸熱力*質差異（2分）  ③氣

壓帶風帶季節移動（2分）

（2）從赤道向兩極（2分）/非地帶*（2分）/緯度地帶*（地帶*）（2分） 

原因：①緯度低，氣温高（2分）② 瀑布水汽形成的潮濕小氣候（有強大的上升氣流，降水豐沛）（2分）

知識點：綜合專題 單元測試

題型：綜合題