某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東昌湖裏的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進行了如...

問題詳情：

某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東昌湖裏的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進行了如下的實驗探究活動．

第一步：取三支大小一致的試管，分別標為1號、2號和3號．

第二步：在1號、3號試管中分別放入等量的質量分數為1%碳***溶液（注：碳***溶液可以向環境中釋放二氧化碳），在2號試管中放入等量的蒸餾水．

第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．

第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照*3～4分鐘，3號試管置於暗處，觀察並記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產生和葉片上浮的情況，實驗結果如表．

請分析回答下列問題：

（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是　　　　　　，作為對照的是　　　　　　號試管．該組實驗説明　　　　　　是光合作用必須的原料．

（2）1號和3號試管組成的一組實驗中，實驗變量是　　　　　　，該組實驗説明光合作用需要　　　　　　．

（3）在以上實驗探究的基礎上，該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關係的探究，實驗結果如下：

從表中數據可以看出，植物和光源的距離的遠近與其產生的氣泡數目成　　　　　　，由此可以得出的結論是：光照越強，植物光合作用　　　　　　．因此菜農若要提高大棚蔬菜的產量，可以採取的措施是　　　　　　．

【回答】

（1）二氧化碳；1；二氧化碳；

（2）光照；光照；

（3）反比；越強；增加光照強度．

知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者

題型：綜合題