如圖是“探究電流通過導體產生的熱量跟電阻大小關係”的實驗裝置圖.A、B兩瓶煤油中都浸泡着一段金屬絲,燒瓶A內金...

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問題詳情:

如圖是“探究電流通過導體產生的熱量跟電阻大小關係”的實驗裝置圖.A、B兩瓶煤油中都浸泡着一段金屬絲,燒瓶A內金屬絲是銅絲,電阻較小;燒瓶B內的金屬絲是鎳鎘合金絲,電阻較大.

(1)實驗中通過觀察  來比較電流產生的熱量的多少.物理學把這種試驗方法為  .

(2)實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油的質量  (選填”相等”或“不相等”).

(3)當開關閉合後,   (選填“A”或“B”)瓶中電流產生的熱量較多.

(4)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產生的熱量與  的關係.

如圖是“探究電流通過導體產生的熱量跟電阻大小關係”的實驗裝置圖.A、B兩瓶煤油中都浸泡着一段金屬絲,燒瓶A內金...如圖是“探究電流通過導體產生的熱量跟電阻大小關係”的實驗裝置圖.A、B兩瓶煤油中都浸泡着一段金屬絲,燒瓶A內金... 第2張

【回答】

【考點】控制變量法與探究*實驗方案.

【分析】(1)温度計示數的變化反應了液體温度的變化,反映了液體吸收熱量即電流產生熱量的多少;這種方法是轉換法.初中利用轉換法的實驗有很多.

(2)要比較不同電阻絲產生熱量的多少,應控制電流與通電時間相等,控制兩瓶中液體的質量與初始温度相同;

(3)根據焦耳定律判斷熱量產生較多的容器;

(4)探究“電流通過導體產生的熱量與電流的關係”時,需改變電路中的電流.

【解答】解:(1)實驗中通過觀察兩支温度計示數變化來比較電流產生的熱量的多少;這種方法是轉換法.

(2)為了便於比較兩種電阻絲通過電流後產生熱量的多少,*乙兩瓶中要裝入質量相同、初温相同的同種液體;

(3)根據電路圖可知,銅絲和鎳鉻合金絲串聯連接,即通過銅絲和鎳鉻合金絲的電流和通電時間相同,而鎳鉻合金絲的電阻大於銅絲的電阻;

由Q=I2Rt可知,鎳鉻合金絲產生的熱量多,即B瓶中的電流產生的熱量多;

(4)探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關係”時,調節滑動變阻器阻值,可以改變電路電流大小,因此應用該實驗裝置還可以探究通電時間一定時,導體產生的熱量與電流大小的關係.

故*為:(1)兩支温度計示數變化;轉換;(2)相等;(3)B;(4)電流大小.

【點評】本題是一道探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關係”的實驗題,本實驗應用了控制變量法與轉換法,理解並掌握這兩種方法是正確解題的前提與關鍵.

知識點:焦耳定律

題型:選擇題

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