閲讀《秋天的懷念》秋天的懷念史鐵生   ①雙腿癱瘓後，我的脾氣變得暴怒無常。望着望着天上北歸的雁陣，我會突然把...

問題詳情：

閲讀《秋天的懷念》

秋天的懷念

史鐵生

    ①雙腿癱瘓後，我的脾氣變得暴怒無常。望着望着天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽着聽着李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看着我。“聽説北海的花兒都開了，我推着你去走走。”她總是這麼説。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓後，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我*命地捶打這兩條可恨的腿，喊着：“我可活着什麼勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲説：“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活。好好兒活……”

    ②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

    ③那天我又獨自坐在屋裏，看着窗外的樹葉“唰啦唰啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推着你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神*。“什麼時候？”“你要是願意，就明天？”她説。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我説。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什麼好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地説着：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏説那楊樹花是毛毛蟲，跑着，一腳踩扁一個……”她忽然不説了。對於“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

    ④她出去了，就再也沒回來。

    ⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐着鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看着三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

    ⑥鄰居的小夥子揹着我去看她的時候，她正艱難地呼吸着，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃*的花淡雅、白*的花高潔、紫紅*的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有説完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

1. 本文三次寫看花，看花是中心事件，也是母愛的集中體現，閲讀全文，請填寫下表。

2. 結合上下文，品味第①段中加點詞“撲”和“抓”都寫出了什麼。

3. 簡要分析第②段中的劃線句在內容上的作用。

【回答】

1. *要點：①拒絕母親②喜出望外③又是秋天，妹妹推“我”去北海看菊花

2. *示例：①“抓”和“撲”寫出母親對“我”捶打雙腿行為的阻止，②她擔心“我”失去生活下去的勇氣，表達了母親對“我”的關懷和愛。

3. *示例：①交代母親病情的嚴重程度，②突出了母親的堅強和母愛的偉大。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀