如圖6所示,*同學用手拿着一把長50cm的直尺,並使其處於豎直狀態;乙同學把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準備...
來源:國語幫 1.83W
問題詳情:
如圖6所示,*同學用手拿着一把長50cm的直尺,並使其處於豎直狀態;乙同學把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準備。某時刻*同學鬆開直尺,直尺保持豎直狀態下落,乙同學看到後立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值為20cm;重複以上實驗,乙同學第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過程中始終保持豎直狀態。若從乙同學看到*同學鬆開直尺,到他抓住直尺所用時間叫“反應時間”,取重力加速度g=10m/s2。則下列説法中正確的是
A.乙同學第一次的“反應時間”比第二次長
B.乙同學第一次抓住直尺之前的瞬間,直尺的速度約為4m/s
C.若某同學的“反應時間”大於0.4s,則用該直尺將無法用上述方法測量他的“反應時間”
D.若將尺子上原來的長度值改為對應的“反應時間”值,則可用上述方法直接測出“反應時間”
【回答】
C
【解析】本題考查速度時間圖像的知識,意在考查學生的理解能力。
根據題畫出三種方式的速度時間圖像如圖所示:
速度時間圖像“面積”可以表示位移,分析圖像可知,經過相同的位移先加速後減速需要的時間最短,選項C正確。綜上本題選C。
知識點:勻變速直線運動的研究單元測試
題型:選擇題