(二)閲讀下面兩首詩,完成19-20題。(8分)(根據華中師大附屬中學高三適應*考試改編)古梅二首蕭德藻其一湘...

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問題詳情:

(二)閲讀下面兩首詩,完成19-20題。(8分)(根據華中師大附屬中學高三適應*考試改編)古梅二首蕭德藻其一湘...

(二)閲讀下面兩首詩,完成19-20題。(8分)(根據華中師大附屬中學高三適應*考試改編)

古梅二首

蕭德藻

其一

湘妃危立凍蛟脊,海月冷掛珊瑚枝。

醜怪驚人能嫵媚,斷魂只有曉寒知。

其二

百千年蘚著枯樹,三兩點春供老枝。

絕壁笛聲那得到,只愁斜日凍蜂知。

【注】①蕭德藻,南宋詩人。紹興二十一年(1151年)進士,曾任湖州烏程令。移家千巖競秀的烏程屏山,故字號“千巖老人”。②海月:一種半月形的白*海貝。

【原創】19.兩首詩歌第一首運用多種表現手法寫物,請加以賞析。(4分)

                                      ▲                                       

【改編】20.這兩首詩一寫凌晨之梅,一寫黃昏之梅。作者在兩詩中表達的心情有什麼不同?請結合相關詩句,簡要加以分析説明。(4分)

【回答】

(二)閲讀下面兩首詩,完成19~20題。(8分)

19.運用想象和比喻。首句中,詩人凝視的是枝上的梅花,眼前竟浮現出湘妃水神亭亭玉立在蛟龍背上的倩影,這裏將梅枝想象成了“凍蛟”,將梅花想象成了“湘妃”;(2分)第二句又以“海月”來比喻梅花,用半透明的海中珊瑚來比喻晨光熹微中的梅枝,形神皆似。(2分)

20.作者在兩詩中表達了兩種不同(矛盾)的心情:前者歎息知音之少,後者表示不求(或不願)人知。(2分,意思對即可)前者的古梅 “嫵媚”,只有“曉寒”為之神往、一往情深,故有知音難遇的慨歎;後者的古梅託根絕壁,不會有人來此吹笛,它只擔心被冬日黃昏的蜜蜂知道——顯示出怕人煩擾的心情。(2分,意思對即可)

命題意圖及試題難度值

能力

層級

預測

分值

命題意圖

19

C級

3.0

本題考查對詩歌表現手法的理解。

20

C級

3.0

本題考查對詩歌內容的理解。

知識點:

題型:語言表達

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