九年級的張強和李偉本是同學，張強個子大，身強體壯，經常欺負瘦弱的李偉，向李偉索要錢物，李偉不給就會遭到張強的打...

問題詳情：

九年級的張強和李偉本是同學，張強個子大，身強體壯，經常欺負瘦弱的李偉，向李偉索要錢物，李偉不給就會遭到張強的打罵。終於，李偉忍無可忍，於2010年3月13日晚餐後，以請張強吃東西為由將他約到校外，兩人見面後，李偉趁張強不備，用事先準備好的水果*向張強連刺數*後逃走。結果，張強倒在血泊中，後被路人發現送到醫院，卻因傷勢太重搶救無效死亡。事發後，公安機關迅速將李偉抓獲歸案。

結合材料，運用所學知識回答：

（1）李偉刺死張強的行為屬於一般違法行為還是犯罪行為？為什麼？

（2）事後，張強和李偉所在的學校準備開展系列化的法制宣傳教育活動，以避免悲劇重演。對此，你認為可以採取哪些活動形式？

（3）作為青少年，我們應該如何遠離違法犯罪？

【回答】

（1）犯罪行為。因為李偉的行為具有嚴重的社會危害*，觸犯了刑法，應受刑法處罰。

（2）黑板報、手抄報、宣傳欄；主題班會、辯論會、演講比賽、知識競賽；請律師或司法工作者來校舉辦法制講座等。

（3）防微杜漸，杜絕不良行為；加強思想道德修養；增強法紀觀念，養成遵紀守法的良好習慣等。

知識點：其他

題型：探究題