有關張強的精選大全

張強同學認為:“博客”屬於私人空間,可以自由發表個人的任何言論,任何人對其內容都無權干涉。請對他的觀點進行辨析...
問題詳情:張強同學認為:“博客”屬於私人空間,可以自由發表個人的任何言論,任何人對其內容都無權干涉。請對他的觀點進行辨析。【回答】①此説法是錯誤的②的確,“博客”屬於私人空間,我國憲法規定,公民有言論自由。③但是,言...
張強媽媽買了一個新的電飯煲,張強從説明書中,得知下表中的信息,工作電路圖如圖*所示,S1為温控開關,加熱電阻R...
問題詳情:張強媽媽買了一個新的電飯煲,張強從説明書中,得知下表中的信息,工作電路圖如圖*所示,S1為温控開關,加熱電阻R1和R2的阻值不隨温度變化.求:(1)電飯煲在“保温”狀態下正常工作時,通過電飯煲的電流;(2)電阻R2的阻值;(3)某週末的...
用張強鎮造句子,“張強鎮”造句
1、目前,在張強鎮前新屯、後新屯、後新丘等村已經打成試驗井,單井最高日產量可達,其中兩口井已經進行工業開採。2、目前,在張強鎮前新屯、後新屯、後新丘等村已經打成7口試驗井,單井最高日產量可達6噸,其中兩口井已經進行工...
張強平時為人豪爽,愛打抱不平。一次,他的同班同學李楊受到外班同學的欺負,他馬上領着幾個人找到那位同學“理論”,...
問題詳情:張強平時為人豪爽,愛打抱不平。一次,他的同班同學李楊受到外班同學的欺負,他馬上領着幾個人找到那位同學“理論”,並把那位同學痛打一頓,為李楊“報了仇”。判斷:理由:【回答】判斷:錯誤理由:按照正義標準對人對事、做...
家住西安的張強,隨父母乘火車經徐州去上海蔘觀世博會,沿途經過的鐵路幹線應(  )               ...
問題詳情:家住西安的張強,隨父母乘火車經徐州去上海蔘觀世博會,沿途經過的鐵路幹線應(  )                                                        【回答】...
中學生張強的復讀機丟失,懷疑是李剛所為,並在同學中散佈“李剛是小偷”的言論。二人因此發生爭執,張強打了李剛一巴...
問題詳情:中學生張強的復讀機丟失,懷疑是李剛所為,並在同學中散佈“李剛是小偷”的言論。二人因此發生爭執,張強打了李剛一巴掌。對此,李剛應該    ①暫時忍氣吞聲,以後找機會報復張強          ②尋求老師和...
九年級的張強和李偉本是同學,張強個子大,身強體壯,經常欺負瘦弱的李偉,向李偉索要錢物,李偉不給就會遭到張強的打...
問題詳情:九年級的張強和李偉本是同學,張強個子大,身強體壯,經常欺負瘦弱的李偉,向李偉索要錢物,李偉不給就會遭到張強的打罵。終於,李偉忍無可忍,於2010年3月13日晚餐後,以請張強吃東西為由將他約到校外,兩人見面後,李偉趁張強...
17.在外地出差的班主任汪老師得知學校要組織學生打*流疫苗,給班長曉蓉打電話説:“曉蓉,張強請假在家,我現在跟...
問題詳情:17.在外地出差的班主任汪老師得知學校要組織學生打*流疫苗,給班長曉蓉打電話説:“曉蓉,張強請假在家,我現在跟他聯繫不上,你放學回家的時候順道去他家把《預防接種知情同意書》交給他,並告訴他明天上午8點帶上籤好的...
一次歷史活動探究課上,同學們圍繞*的近代化問題展開激烈的討論,張強同學發表了自己的看法。你認為他的觀點中,與...
問題詳情:一次歷史活動探究課上,同學們圍繞*的近代化問題展開激烈的討論,張強同學發表了自己的看法。你認為他的觀點中,與歷史史實不符合的是A.洋務運動的目的是為了維護清朝的統治           B.戊戌變法的目的...
張強是個熱心、聰明的孩子,但無論做什麼,總是三分鐘熱度,缺乏恆心和毅力。針對他的問題,請你選出最恰當的一句名言...
問題詳情:張強是個熱心、聰明的孩子,但無論做什麼,總是三分鐘熱度,缺乏恆心和毅力。針對他的問題,請你選出最恰當的一句名言,作為他的座右銘A.“走自己的路,讓別人去説吧”B.“千里之行,始於足下”C.“在不利與艱難的遭遇裏百折...
初二年級一班舉行的一次歷史活動探究課上,同學們圍繞*的近代化問題展開激烈的討論,張強同學發表了自己的看法。你...
問題詳情:初二年級一班舉行的一次歷史活動探究課上,同學們圍繞*的近代化問題展開激烈的討論,張強同學發表了自己的看法。你認為他的觀點中,與歷史史實不符合的是A.洋務運動的目的是為了維護清朝的統治B.戊戌變法的目的是...
張強同學在作文中寫道:“我坐在奔馳的火車裏,靜靠在椅背上,欣賞着窗外的景物,只見路旁的樹木急速向後退去……”張...
問題詳情:張強同學在作文中寫道:“我坐在奔馳的火車裏,靜靠在椅背上,欣賞着窗外的景物,只見路旁的樹木急速向後退去……”張強同學寫的“靜靠”、“後退”所選用的參照物分別是A.椅背和火車       B.地面和火車   ...
張強近來出現皮膚乾燥、晚上看不清東西、乾眼等症狀。你認為他是缺少A.維生素A        B.維生素B   ...
問題詳情:張強近來出現皮膚乾燥、晚上看不清東西、乾眼等症狀。你認為他是缺少A.維生素A        B.維生素B               C.維生素C              D.維生素D【回答】A知識點:合理營...
張強同學在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗,當光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰...
問題詳情:張強同學在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗,當光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.由此判斷,他所用凸透鏡的焦距   (   ) A.一定大於20cm B.一定在10cm到16cm之間 C...
閲讀下面一篇文章,回答11~15題(17分)向生命鞠躬張強①早就想帶兒子爬一次山。這和鍛鍊身體無關,而是想讓他...
問題詳情:閲讀下面一篇文章,回答11~15題(17分)向生命鞠躬張強①早就想帶兒子爬一次山。這和鍛鍊身體無關,而是想讓他儘早知道世界並不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構成的。只是這一想法的實現已是兒子兩歲半時...
用張強弓造句子,“張強弓”造句
1、楊珞所料不差,後門外果然也有伏兵,百來張強弓硬*直指着門口。2、他曾親手抱過那粉團一般的孩子,看着他一點點長大。他曾親手教他寫字,教他拉弓,握住他小小的手,一筆一劃,落於紙端,扶着他小小的胳膊,慢慢張開一張強弓。他曾...
張強同學在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗中,當光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清...
問題詳情:張強同學在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗中,當光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.由此判斷,他所用凸透鏡的焦距()A.一定大於20cm                    ...
(2015•河池)張強同學對相關物理知識的表述,其中不正確的是(  )   A. 利用凸透鏡能使光線會聚的特點...
問題詳情:(2015•河池)張強同學對相關物理知識的表述,其中不正確的是()  A. 利用凸透鏡能使光線會聚的特點,可以用凸透鏡製成的眼鏡來矯正近視眼  B. 熱機的大量使用會加劇“温室效應”  C. 同種電荷互相排斥,異種電荷...
如圖所示,某超市在一樓至二樓之間安裝有電梯,天花板與地面平行.張強扛着箱子(人與箱子的總高度約為2.2m)乘電...
問題詳情:如圖所示,某超市在一樓至二樓之間安裝有電梯,天花板與地面平行.張強扛着箱子(人與箱子的總高度約為2.2m)乘電梯剛好安全通過,請你根據圖中數據回答,兩層樓之間的高約為A.5.5m    B.6.2m    C.11m    D.2...
張強平時做作業總要詢問同桌的李林才能完成,上週考數學時他有很多題不會做,又想問李林卻遭到了拒絕,因此沒考好,他...
問題詳情:張強平時做作業總要詢問同桌的李林才能完成,上週考數學時他有很多題不會做,又想問李林卻遭到了拒絕,因此沒考好,他的問題關鍵是在於 A.沒學懂 B.李林不幫他 C.沒有處理好同學之間的關係D.學習中沒有養成*思考你的...
張強一向看不起女同學,他認為女同學膽子小、力量弱,遇事只知道大喊大叫。你認為   (   )①任何人都無法決定...
問題詳情:張強一向看不起女同學,他認為女同學膽子小、力量弱,遇事只知道大喊大叫。你認為   (   )①任何人都無法決定自己的*別 ②對*別的態度是由我們自己決定的 ③男女在總體上沒有優劣之分,各有長短,各有千秋 ...
用張強造句子,“張強”造句
隔火層包帶應具有較好的抗張強度。跟上老五的速度張強還是富富有餘的。***表示,中華民族歷來愛好和平,主張強不凌弱、富不侮貧,主張協和萬邦。中華民族歷來愛好和平,主張強不凌弱、富不侮貧,主張協和萬邦。賈利志和張...
在一次歷史活動課上,張強向全班同學介紹了俄國1861年改革。你認為他的表述不正確的是(  )A.它是一場徹底地...
問題詳情:在一次歷史活動課上,張強向全班同學介紹了俄國1861年改革。你認為他的表述不正確的是(  )A.它是一場徹底地資產階級*質的改革B.它是沙皇實行的一次自下而上的改革C.使俄國走上了資本主義發展道路D.目的是挽救...
某校八年級準備開展以“成長中的愛”為主題的系列活動,現在邀請你來參加,請你來完成以下任務。張強同學根據主題搜索...
問題詳情:某校八年級準備開展以“成長中的愛”為主題的系列活動,現在邀請你來參加,請你來完成以下任務。張強同學根據主題搜索到右面一幅漫畫,請你談談漫畫中這位家長的“教子”方法為什麼不正確?            ...
在“用天平稱物體質量”的實驗中,張強同學用已調節好的天平在稱物體質量時,通過增、減砝碼後指針偏在分度盤中線左邊...
問題詳情:在“用天平稱物體質量”的實驗中,張強同學用已調節好的天平在稱物體質量時,通過增、減砝碼後指針偏在分度盤中線左邊一點,這時應該(     )A.把橫樑右端螺母向右旋出一些    B.把橫樑右端螺母向左旋進一些...
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