閲讀下面這首宋詞，完成小題。蝶戀花·上巳召親族①李清照永夜懨懨歡意少，空夢長安②，認取長安道。為報今年春*好，...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詞，完成小題。

蝶戀花·上巳召親族① 李清照

永夜懨懨歡意少，空夢長安②，認取長安道。為報今年春*好，花光月影宜相照。

隨意杯盤雖草草，酒美梅*，恰稱人懷抱。醉裏*花花莫笑，可憐春似人將老。

【注】

①在三月上旬巳日，古人有“修禊”的習俗，即召宴親友，到水邊嬉遊，臨水*花，以驅除不祥，祈求吉利。本詞寫於北宋滅亡後，作者南渡之時。

②長安：原為漢唐故都，這裏代指北宋都城汴京。

20．詞的上片“為報今年春*好，花光月影宜相照”兩句中的景物描寫，有什麼作用？請簡要分析。

21．詞的下片末尾一句“可憐春似人將老”表達了詞人怎樣的情感？請簡要分析。

【回答】

20．百花盛開，絢麗多姿，花枝影綽，光影搖曳 ，寫出了美好絢爛的春*，以樂景襯哀情（反襯），寫出詞人強顏歡笑的內心痛苦。

21．春“老”比喻春意闌珊，人“老”歡情減少。（1）明是傷春，實則自傷。（1）表達詞人對春天即將逝去、自己年華已逝 、國家已經淪喪的無奈和傷感之情。

【解析】

試題分析：

20．題幹問的是“詞的上片‘為報今年春*好，花光月影宜相照’兩句中的景物描寫，有什麼作用？請簡要分析” 這是一道概括詩歌內容和詩句作用的題目，詩歌的內容主要是概括詩句描繪的情景，答題時注意首先描繪詩句描繪的畫面，然後概括意境的特徵，最後點明情感，詩句的作用主要從分析和全詩的關係以及在情感表達方面入手。“為報今年春*好，花光月影宜相照”寫如今的自然春*和往年一樣好，而眼下的政局遠遠不如從前了。“為報”二字，點明這春天的消息是從他人處聽來的，並非詞人遊春所見。實際上是説，當前建康城毫無春意，雖是朝花夜月如故，而有等於無。“相照”前著一“宜”字，其意似説它們沒有相照，更確切一點，是詞人對此漫不經心，反映出她的憂悶。根據註釋“本詞寫於北宋滅亡後，作者南渡之時”結合時代特點可得出景物雖美但故國不在的悲哀之情。因此是以樂景襯哀情（反襯）。

【考點定位】鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【易錯*示】概括描繪的情景的題目注意題乾的要求是“景象”，這裏就要有哪些景物，景物有何特徵，有些同學可能對景物的特徵概括的不夠準確，要重點區分是“喜”還是“哀”。分析詩句的作用要明確詩句的位置是開頭還是中間、結尾，開頭往往是做鋪墊、奠定情感基調、統領全詩，中間往往是承上啟下，結尾往往是以景結情、直抒胸臆、卒章顯志。答題時具體情況具體分析。本題根據註釋“本詞寫於北宋滅亡後，作者南渡之時”結合時代特點可得出景物雖美但故國不在的悲哀之情。因此是以樂景襯哀情（反襯）。

21．題幹問的是“詞的下片末尾一句‘可憐春似人將老’表達了詞人怎樣的情感？請簡要分析” 這是一道分析詩歌的情感的題目，是詩歌的必考的題目之一。答題時要注意結合詩歌的標題、註釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析，“可憐春似人將老”意思是説最需要憐唸的是春天也像人一樣快要衰老了。“春”暗喻“國家社稷”，“春將老”暗喻“國將淪亡”。表面上讀起來這句好像是詞人在調侃自己，其實有一種春將逝，人將老，國已喪，心無奈，是一種“鳥之將亡，其鳴也衰”。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意抓住註釋和詩中的“永夜”“懨”“少”“空”“為報”“草草”“可憐”“老”帶有的情感**來分析

知識點：詞

題型：語言表達