綜合*學習。（10分）  在倘佯書本、汲取知識的同時，讓我們把目光投向自然、投向生活。根據要求，回答下列問題。...

問題詳情：

綜合*學習。（10分）

   在倘佯書本、汲取知識的同時，讓我們把目光投向自然、投向生活。根據要求，回答下列問題。

（1）在消防隊門口，有這樣醒目的標語：“赴湯蹈火為*，恪盡職守保平安。”請你説説標語中運用“赴湯蹈火”這一成語的妙處。（2分）

（2）今年5月13日是母親節，記者在隨機調查的90位中小學家長中，七成母親最希望收到的禮物是優異的成績。 “最希望收的禮物，當然是孩子成績提高了！”家住王家灣的郭女士脱口而出。明知母親心中最想要的是優異的成績，但僅一成的學生表示“送得起”，想要以優異的成績回饋父母。為此，記者寫一篇報道，題目是：送不起的禮物。請你談談這一題目的含義。（4分）

（3）有兩個人結伴到山裏去露營，一個現實，一個浪漫。晚上睡覺的時候，浪漫的人問現實的人：“你看到了什麼呀？”現實的人回答説：“我看到有人把我們的洗漱用品偷走了……那你又看到了什麼呢？”浪漫的人回答道：“                           

                   ”（4分）

【回答】

（1）“赴湯蹈火”一語雙關，既切合消防隊員職責的特點，又突出他們英勇無畏的精神。

（2）含義有二：母親盼望孩子有好的成績，而大多數中小學生達不到母親的要求；記者希望母親不要只看重孩子的學業成績，更要關注學生的情感世界。

（3）我看到了滿天的星星，深感宇宙的浩瀚，造物者的偉大，我們的生命是何等的渺小和短暫啊。（注意扣住“浪漫”答題。“浪漫”不是樂觀，“那人只是借用一下我們的用品”之類的回答無分）

知識點：其他

題型：語言表達